浅论网络环境下马克思主义理论教育研究

    关键词:　互联网　理论

    论文摘要:随着网络的普及和发展，网络对大众的工作、学习和生活产生了深刻影响，同时也给马克思主义理论教育工作带来了机遇和挑战。特别是进入新世纪，西方敌对势力更加注重运用互联网打攻心战，这就要求我们充分运用网络进行马克思主义理论教育，在网络上开辟出我们自己的一片红色天地。

    当前，国内外形势错综复杂。一方面，随着全球化和世界一体化趋势的不断加强，之间的联系日益密切，大量思潮和价值观念乘机涌人;另一方面，随着我国改革开放的深人和经济体制的建立，经济利益多元化、生活方式多样化、社会组织形式多样化还将进一步深化。这使马克思主义理论教育既面临有利条件，又面临严峻挑战。邓小平在20世纪90年代初就告诫全党:“西方国家正在打一场没有硝烟的第三次世界大战。”特别值得注意的是，当前西方敌对势力更加注重运用互联网打攻心战。由于互联网具有开放性、全球性和交互性等特征，成为思想文化的新载体和进行宣传教育的新途径。可以说，控制了网络就意味着控制了宣传教育的主动权。这就需要我们站在时代的高度，对传统的马克思主义理论教育方法进行重新审视，充分运用网络进行马克思主义理论教育，在网络上开辟出自己的一片红色天地。

    一、正确认识网络对马克思主义理论教育工作的重大意义

    西方国家正在加紧通过网络对我国进行文化扩张，因此，我们要以马克思主义以及健康的思想文化信息占领网络阵地，强化“阵地意识”，培养事业建设者和接班人，巩固和发展马克思主义在意识形态领域的地位。

    网络给马克思主义理论教育工作者提供了新的工作阵地。马克思主义理论教育工作者可以通过建立马克思主义理论教育网站，对用户进行马克思主义理论教育，通过丰富多彩的教育形式来提高用户的思想觉悟。如，开设网上论坛，通过留言板和邮件来就大家关心的热点和难点问题进行自由讨论等。由于互联网的自由性和开放性，人们可以畅所欲言，理论教育工作者可以根据出现的问题，来有地放矢地进行马克思主义理论教育。也可以利用E一MAIL信箱、BBS. QQ号等各种手段引导网上舆论，营造良好的舆论氛围。马克思主义理论教育工作者一定要正确认识网络对马克思主义理论教育工作的重大意义，坚持以马克思主义为指导，把马克思主义理论教育进网络工作摆在突出位置，一定要牢牢把握网络这一马克思主义理论教育的重要阵地，充分运用网络开展网上马克思主义理论教育，把网络这个阵地建设好、使用好、维护好。

    二、大力加强马克思主义理论教育网站的建设

    在网络文化逐渐强大的大中，加强马克思主义理论教育网站的建设，已显得日益重要。加强马克思主义理论教育网站的建设，可以通过以下三种途径进行:第一，建立国家马克思主义理论教育网站，各单位和部门也分别建立自己的马克思主义理论教育网站，并在国家马克思主义理论教育网站的统一领导下加强沟通合作。恩格斯曾说:“许多人协作，许多力量溶合为一个总的力量，用马克思的话来说，就造成新的力量，这种力量和他的一个个力量的总和有本质的差别。”这段话语对马克思主义理论教育网站之间的相互联合作战具有十分重要的启迪意义。当前，许多单位和部门都已经建立了自己的马克思主义理论教育网站，并在互联网上开展了马克思主义理论教育活动。国家马克思主义理论教育网站应连接各单位和部门的马克思主义理论教育网站，形成覆盖全国乃至世界的马克思主义理论教育网络。只有通过各马克思主义理论教育网站的互联互动，使整个马克思主义理论教育网站网络形成合力，才能产生“一加一大于二”的效果。第二，尽快建成一批规模和影响都较大的马克思主义理论教育特色网站。特色网站可发送有特色的马克思主义理论教育信息，并与单位和部门的网站形成互动，使马克思主义理论教育收到事半功倍的成效。第三，依托其他相关网站，设置马克思主义理论教育主页，通过网站与网站的“链接”，扩大马克思主义理论教育的覆盖面。

    通过以上三种途径，我们就可以及时占领全球网络马克思主义理论教育的制高点，牢牢掌握马克思主义理论教育的主动权。利用互联网大力宣传马克思主义的世界观、人生观和价值观，大力弘扬我国的优秀文化。

    三、提高马克思主义理论网络教育的趣味性

    要提高马克思主义理论网络教育的趣味性和马克思主义理论教育网站的“点击率”，首先，必须充分运用影片、、图片、直播等手段，使马克思主义理论教育内容的形式走向立体化、动态化和形象化。要有精美的视觉界面、听觉冲击，同时马克思主义理论教育内容应该丰富多彩，包括时事、文娱新闻、实用查询和便民服务等;并且开设网上马克思主义理论教育“论坛”、“聊天室”、“电子信箱”、“科技馆”、“图书室”、“健康咨询室”、“热线服务”等栏目。其次，及时更新马克思主义理论教育网站的内容，并且保证质量。再次，注意网络的运用。马克思主义理论教育者要与网民进行平等的对话，语言要活泼、生动、有人情味。一定要避免空洞的说教及居高临下、呆板、生硬的态势。只有这样，才能被人接受，才能提高马克思主义理论教育网站的吸引力，从而达到马克思主义理论教育的目的。