邓小平理论的历史地位和指导意义(3)
2016-03-24 01:08
导读：邓小平理论形成的时代背景： 任何一个伟大思想体系的产生，都有着特定的时代背景，都反映着时代精神的精华。马克思在其名著《 哲学 的贫困》中有句
邓小平理论形成的时代背景：
任何一个伟大思想体系的产生，都有着特定的时代背景，都反映着时代精神的精华。马克思在其名著《
哲学的贫困》中有句名言：“每个原理都有其出现的世纪。”恩格斯在《自然辩证法》中得出如下结论：“每一时代的理论思维，从而我们时代的理论思维，都是一种历史的产, 不同的时代具有非常不同的形式，并因而具有不同的内容。”与任何一个伟大的思想体系的产生一样，邓小平理论的形成了有着自己特定的时代背景。当世界历史发展到19世纪末20世纪初的时候，列宁分析了国际形势变化的特点，指出世界进入了“帝国主义时代”，并提出了两个十分重要的观点，一是帝国主义就是战争，十是战争必然引起革命。那个时代的世界主师或基本特征是战争与革命。十战以后，特别是80年代以来，世界形势发生了巨大的变化，世界进入了一个不同于战争与革命时期的新的历史时期，和平与发展成为世界主题。具体表现在：一战后40多年，西文国家之间无战争，世界范围内保持出相对和平；二是战后形成的资本主义与社会主义两大力是长期竞争共处，在世界范围内不存在无产阶级直接革命的形势；三是国际竞争的重点日益人军事转向科技经济领域，竞争越来越激烈；四是维护世界和平谋求经济发展成为世界主潮流。在这种历史条件下，世界范围内的众多矛盾，阳围绕着和平与发展这个主题展开的。邓小平正是从这种世界格局的变化出发，以求实的科学态度，对当代世界的矛盾和问题做了深刻的分析和研究，提出了和平与发展是当代世界两大主题的著名论断，认为现在的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，世界的发展也不开中国。邓小平正是以此为立论的基础，以这种时代眼光和世界历史眼光思考中国和世界的关系以及中国的发展思路，从而形成一系列新的思想观点。可以说，对世界历史主题变化的深刻把握和准确判断是邓小平理论得以形成的时代根据，也使邓小平理论具有鲜明的时代特色。
大学排名 邓小平理论形成的历史基础：
邓小平理论既是对我国社会主义建设历史经验进行科学总结的成果，也是在总结和借鉴世界上其他社会主义国家兴衰成败的历史经验基础上创立的。对正把两方面历史经验的总结，是邓小平理论形成的历史基础。中国社会主义胜利和挫折的历史经验，其他国家社会主义兴衰成败的历史经验，都照求我们：要使社会主义充满微型机和省略，必须把
马克思主义基本原理同我国的具体实际相结合，走自己的路，建设有中牟社会主义。在新中国成立以后的头30年间，我国社会主义建设事业虽然取得过的辉煌的成就，但也发生过严惩的曲折，甚至出现过“文化大革命”那样的严重曲折。究其原因，人根本上年，就是并没有完全搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题。建国以来特别是1956年以后党和毛泽东对中国社会主义建设道路的探索所的一切积极理论成果和实践经验，为邓小平理论的形成提供了正面的历史经验。过去探索中的错误则人把面提供了经验教训。正如马克思恩格斯所说：“伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论人哪方面学习都不如人自己所犯错误的后果中学习来得快。”事实上，纠正毛泽东晚年所犯的错误，正是邓小平理论形成的重要契机。正是在总结中国和其他国家社会主义建设经验教训的基础上，邓小平提出了改革和开放的问题。他指出，我是主张改革的，不改革就没有出路，旧的那一套经过几十年的实践证明是不成功的。过去我们搬用别国的模式，结果阻碍了生产力的发挥。又指出，经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。我国的对外开放政策是一项长期持久的政策。同时他还明确指明，要实现四个现代化，除了必须坚持以经济建设为中心，实行改革开放，还必须坚持四项基本原则。他在总结历史经验基础上提出的这些重要思想构成了党的基本路线的主要内容。
