试论中国文化现代化的逻辑起点与推进化毕业(3)
2013-05-22 01:29
导读：教育 与精神文明建设是民族文化薪火相传、生生不息的保证，只有经过长期的育人过程，才能真正使民族文化内化于中华民族的每一代成员的思想中。 教
教育与精神文明建设是民族文化薪火相传、生生不息的保证，只有经过长期的育人过程，才能真正使民族文化内化于中华民族的每一代成员的思想中。
教育内容的现代性，直接关乎受教育者的现代性。所以，在教育与精神文明建设中，推进人的现代化，就是弘扬和培育当代中国文化最可靠的落脚点。
(三)对于中国文化的功能定位及其运用必须理性化
民族文化作为一种精神力量，运用得当可以对社会发展产生巨大的推动作用，如果使用不当则会产生巨大的破坏作用，必须谨慎从事。故此，对于中国文化的功能定位及其运用必须理性化，也就是使用现代化的控制方式。这要求我们:一方面，要从理念上认识到，现代化就是一个理性化的过程。精神力量也必须遵循现代社会发展的这一规律。但问题在子，民族文化在自身发展和功能发挥过程中容易出现非理性化倾向。因为，民族文化本身是包容多种理性和非理性精神因素的集合体。适当的非理性精神因素可以作为理性精神的补充，对民族文化的发展及发挥作用产生良性推动。但如果任由非理性精神因素盲目增长，则会将民族精神的巨大力量导向对民族生存发展不利的歧途。后发现代化国家往往表现出一种文化民族主义，容易产生极端或激进的文化心态，使其民族文化的发展呈现出非理性化的趋势。其结果，有可能使民族文化成为极端民族主义的助力，也有可能使民族文化成为抗拒现代化进程的阻力，同时也可能出现由于物质条件的落后而片面夸大精神作用的错误。另一方面，在中国文化现代化的具体实践中，要采取一些切实有效的措施。首先，在弘扬和培育当代中国文化的实践中，根据时代的需要和中华民族生存、发展的需要，逐步为中国文化注人更多的理性精神因素。其次，对于中国文化精神力量的控制和使用，应该做到因势利导，在日常社会生活中要对民族成员进行潜移默化的民族文化教育，在民族发展中遇到重大、突发事件时则要抓住时机，大力弘扬民族文化，要将这两个层面的工作统一起来，相互配合。第三，弘扬和培育当代中国文化，切忌做表面文章，流于形式，使民族成员产生逆反心理。同时，也要用之有度，不能无限夸大精神力量的作用，使民族成员长期保持精神亢奋状态。只有适当、合理的运用民族文化的力量，才能使我们的社会保持结构上的弹性与张力。
