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论汉字对世界的贡献:汉字与英文对大脑的不同影

2017-08-04 02:08
导读:文化论文论文,论汉字对世界的贡献:汉字与英文对大脑的不同影在线阅读,教你怎么写,格式什么样,科教论文网提供各种参考范例: 1973年,日本神户大学医学院附属医院接收了一位中风的患者,他
1973年,日本神户大学医学院附属医院接收了一位中风的患者,他生病后把日文中的平假名、片假名忘得一干二净,可仍然记得日文中的汉字,还会默写,只是说不出声音来。  这个病例引起很多人的注意。神户大学医学院精神神经科医生山乌重经过两年的研究认定,这种现象的发生是因为人的大脑分左右两半,左脑主管语言的声音和抽象的符号,右脑主控文字的具体图形和意思。日文中的平假名和片假名都是由代表声音的符号组成的,由左脑主管;日文中的汉字则是一个个代表意思的具体图形,由右脑主管。这位病人中风以后左脑受伤,右脑完好,所以才形成了“假名全忘,汉字还在”的少见病例。  人的大脑分左右两半,左脑主管语言,以及右手和左脑相关、左手和右脑搭配是人类很早就有的观念。有人甚至认为在想问题的时候眼珠向左转的人是在用右脑,眼珠向右转的人是在用左脑。  脑的功能是慢慢地发展成熟的。刚出生的婴儿没有用脑辨别事物的能力。大约10岁左右,语言能力发展得差不多了,大脑的功能也大致成熟。如果左右脑能平衡发展,就能发挥脑的最大潜力。  美国学者爱德华把左右脑的学习模式作了个比较。 左脑主管:言词的能力、分析性的能力、符号性的能力、抽象性的能力、时间性的能力、理智性的能力、逻辑性的能力。  右脑主管:综合性的能力、具体性的能力、类推性的能力、无时间性的能力、空间性的能力、直觉性的能力、整体性的能力。 研究大脑的学者相信,人类对大脑研究的新发现对人的将来会有深远的影响。将可能帮助我们解释许许多多过去没有办法解释的现象。例如:喜欢批评、找错、心情紧张、不得宁静的人,可能左脑太强。心胸开朗,心平气和、宽容、谅解别人的人,大概是右脑挂帅。此音只因天上有,左脑在欣赏;霎时无声胜有声,左脑关了,右脑便开始运转。 此外,人类在知识上的新发现常常因时间、空间和人的影响而有不同的价值。语言出于左脑,左脑为主、右脑为副的结论,对西方人来说也许是真理,可是对于中国人来说就有讨论的余地。  语言有口语和文字两部分。如果用英语代表西方语言来和汉语作比较,在语音上可以说是大同小异,对左右脑的影响也差不了太多。不过写下来的文宇就大大不同了。单说字吧,英文字已经慢慢地丧失了表意的因素而形成了表音的拼音文字,字母只是代表声音的符号,所以口语和文字都是由左脑管。  中文的字则不然。中国字最早是表意的.主方方正正的一个个图画。后来慢慢地加上音符、成了表意又表音的形声字,可是代表声音的符号还是字,还是脱离不了图形,基本上还是表意的。 按照左脑管声音、符号,右脑管图形、意思的理论,英语的口语和文字都是左脑管的,所以西方人有语言出左脑,左脑强右脑弱的偏向。汉语则是左脑管语音,右脑管文字,是左右脑并用,左右脑同时发展的,由于中国人对语意比语音看得重要、所以右脑略为发达。  对西方人来说,文字只是口语的代表,只是交换意见的工具。中国人就不那么看了。中国人觉得口语和文字是语言的两面,一样重要。文字不只是工具,它还是艺术、字画。书法对中国人产生的影响是拼音文字所不能比拟的。 中国人集中注意力专心写字的时候,常常有一种心平气和、与世无争的感受。大概是写字的时候右脑主事,左脑听命于右脑,所以没有时间的压力感,没有被批判的威胁。面对展开的空间。优游自在,心旷神怡。这是写拼音文字所没有的感觉。  汉字有很多好处。可以促进人脑的平衡发展,可以帮助用拼音文字的人发展右脑、纠正大脑左偏的偏向,这是研究大脑的人所没有想到的副产品。   一般人研究中西文化,总喜欢把中国和西方对立起来。例如说:西方善逻辑,中国会类推;西方人好抽象,中国人爱具体;洋人只见树木,不见森林,华人只见森林.不见树木等等。  用研究脑的人们的说法,西方文化是偏于左脑的,中国文化是偏于右脑的,中西合璧该是人类文化的前途。这个文化和脑的问题也值得好好研究。 西方人和中国人一样,绝大多数都用右手。同样用右手,对大脑的影响可能不一样。西方人的语言、文化已经使他们的左脑太强,使用右手只能增加偏左的程度,导致左上加左,偏而更偏。  汉字和中华文化部可能使右脑略强,使用右手可以促进左脑发达,有平衡大脑发展的功能。  如果用音和义做标准来分,当今世界的文字,只有汉字是表意的,日文等少数文字有汉字,是半表意的,其他所有的文字可以说都是表音的。用表音文字的人,左脑强、右脑弱,神经中枢发展失去平衡。汉语的文字,中国的文化,中国人的思维方法,都可能帮助他们平衡大脑的发展,使生理、心理都走向更高的和谐统一的境界,这可能是中国人对全人类的大贡献。论文出处(作者): (科教范文网http://fw.NSEAC.com编辑发布)
浅论总分馆制下的乡镇图书馆建设
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