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(MBA论文)浅析MBA教育教学模式思考和探索 摘 要：

2013-07-14 01:18 (MBA)浅析MBA教育教学模式思考和探索
 摘 要： 2012 年中国 MBA 教育迎来二十周年。 值此之际， 研究探索 MBA 教育教学的模式与方法是非常必要的。本论文由网biyelunwen.lw.nseac.com.com (MBA论文代写)整理提供！《中长期教育改革和发展规划纲要》 引领 MBA 教育教学发展； 适应现代与时代发展的 MBA 教学要注重素质教育， 在教育教学中力求提升 MBA 学员的综合素质。 因此， 应以培养实战型和创新型的经济管理人才为 MBA 教育教学的主要目标；以理论与实践相结合为MBA 教育教学模式的基本特征； 以开拓思维与扩展探索为 MBA 教育教学的延伸功能。
关键词： MBA 教育教学； 模式探索
MBA 是 Master of Business Administration（工商管理硕士） 的简称。 2012 年是我国高等院校从国外引入MBA 教育的第二十周年。 我们在MBA 教育教学的实践探索中， 不断改进和完善MBA 教育教学的模式与方法是非常必要的。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》引领MBA 教育教学发展
MBA 的办学体制构筑了培养青年学员、 管理干部和职业经理人的教育平台。 多年来我国MBA 教育取到了显著的成效， 培养出了一批又一批德才兼备、 善于管理、 能担重任的优秀的经济管理人才， 受到了社会各界的广泛好评。 结合中国特色， 适应市场经济体制深化改革的现实与发展要求， 加快培养更多出色的 MBA 学员， 是我国培育造就经济管理人才的重要路径。培养和选拔经济管理人才要注重素质教育与评价，在MBA 的教育教学中要注重提升 MBA学员的综合素质。
因此，应以培养实战型和创新型的经济管理人才为MBA 教育教学的主要目标； 以理论与实践相结合为 MBA 教育教学模式的基本特征；以开拓思维与扩展探索为MBA 教育教学的延伸功能。在这方面， 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》 引领着 MBA 教育教学的发展方向 。2012 年 7 月 29 日 ， 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2012－2020 年）》 （以下简称 《教育规划纲要》）由国务院正式颁布。 本论文由论文网biyelunwen.lw.nseac.com.com (MBA论文代写)整理提供！《教育规划纲要》①为我国包括MBA 在内的教育改革发展指明了目标方向， 高等教育要全面提高高等教育质量、 提高人才培养质量、 提升科学研究水平、 增强社会服务能力、 优化结构办出特色。 要把改革创新作为教育发展的强大动力； 创新人才培养体制、 办学体制、 教育管理体制； 改革质量评价制度， 改革教学内容、 方法、 手段。 坚持能力为重， 优化知识结构， 丰富社会实践， 强化能力培养。 着力提高学生的学习能力、 实践能力、 创新能力；教育学生学会知识技能， 学会动手动脑，学会生存生活，促进学生主动适应社会。以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。对于 《教育规划纲要》 中的这一系列重要导向精神， 我们要认真贯彻执行， 并落实到 MBA 教育教学改革的实践中去。 大学排名
MBA教育教学要立足于培养实战型和创新型的经济管理人才
MBA 属于经济管理应用性学科领域， 具有很强的实战性。
因此， 在 MBA 教育教学中积极探索实战性教学具有非常重要的现实意义。MBA 的培养目标， 是要为服务国家经济建设，为适应市场经济的日益深化和科学技术的迅速发展， 为经济管理领域的改革与发展， 为推进和加快国际化进程， 培养造就胜任和出色的中高级经济管理人才； 要积极探索应用型、 实践型和创新型的人才培养途径和模式， 打破传统的教育教学模式， 合理选择适用的教育教学手段和方式。
在MBA 课程体系方面。 应当根据和紧扣对MBA 学员的培养目标， 经过充分调研、 分析论证， 构建和设计课程体系 ， 包括基础课 、 必修课、 公共选修课、 专业选修课和专题研究课等，并协调好各门课程之间的关联、 互补、 递升、 呼应、 融合等内在的逻辑联系， 构成系统完善、 制度健全、 动态提升的， 既保持相对稳定， 又与时俱进不断更新的MBA 课程体系； 同时合理选用适宜的教材。