一位心理学家的教育理想——罗杰斯人本教育观

【论文关键词】教育理念 教学方法 师生关系 同感理解 非指导性

【论文摘要】罗杰斯“以学生为中心”的教育理念在人本主义教育思想中占有重要地位。该理论以培养机能充分发挥的人为教育目标。提倡运用非指导性的方法，促进学生学习了解自己的直接经验，并要求教师秉持真诚、信任、接受和同感理解的态度与学生建立平等的教学关系。此主张使教育的立足点重新回归以人为本的立场，对我国现时的教育改革与未来的教育发展都有很大借鉴意义。

20世纪70年代，人本主义哲学家和心理学家在美国发起了一场教育改革运动，即人本主义教育思潮。( illr}o.}a-a}