初中生英语学习心理训练的研究(1)(3)
2015-12-17 01:16
导读：所以，英语学习心理训练的第一部分内容就是从自我分析开始，围绕英语学习让学生试着就以下几个方面 对自己进行一下分析：（１）你对英语学习持什
所以，英语学习心理训练的第一部分内容就是从自我分析开始，围绕英语学习让学生试着就以下几个方面 对自己进行一下分析：（１）你对英语学习持什么样的态度？（提供Ａ．Ｂ．Ｃ三种态度选择）（２）你学习 英语的原因是什么？（３）你在英语学习方面的长处是什么？不足是什么？（４）你在英语学习中的最大困难 是什么？（５）你近期的学习目标是什么？
２．进入最佳学习记忆状态训练。（１）形象
放松训练；（２）生理放松训练；（３）调整呼吸的练习。
３．消除畏惧与厌恶心理的训练。（１）教师从多方面消除学生的心理障碍。首先教师要相信学生，多鼓 励学生。在教学活动中要视学生为学习主体，经常鼓励他们，给他们以表现的机会；其次，教师还要创造学习 环境，激发兴趣；最后教师还要传授正确的学习方法。（２）学生自己进行一些心理自我训练，包括：ａ．回 忆学习给自己带来的乐趣；ｂ．开始学习时许诺自己学习后可以干自己喜欢干的事；ｃ．不断给自己一些有益 的自我言语暗示。
４．增强记忆力的心理训练：（１）联想训练：ａ．比较联想；ｂ．近邻联想；ｃ．情景联想；ｄ．趣味 联想；ｅ．语言联想。（２）循环记忆训练：ａ．简单循环法；ｂ．复合联想法。
５．养成英语思维习惯的心理训练：（１）“One by one”和“One Another”训练法；（２）信息简缩练 习。
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多媒体技术在中学英语教学中的作用
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