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大学图书馆在学生思想政治教育中的作用

2014-12-11 01:16 摘 要 大学图书馆作为高校的三大支柱之一，应该配合学校担负起对在校大学生进行思想的任务。阐述了大学图书馆的教育职能，了其在学生思想政治教育工作中的上风作用，并提出了优化大学图书馆学生思想政治教育作用的策略。
　　关键词 大学图书馆 思想政治教育 作用
1 大学图书馆的教育职能
大学图书馆的教育职能包含着两个重要：其一，大学图书馆是学校教学和科研工作的重要组成部分，它应配合学校的教学和科研，向读者提供资料、情报信息，使读者获得知识受到教育。实践证实，要在大学本科四年中，把一个青年学生培养成为德智体美劳全面的高级专业人才，单靠课堂教学已远远不够。由于课堂教学受到专业范围、教材内容、教师水平、课程时数等诸多因素的制约。而图书馆有丰富的文献资料，学生可以在里面进行广泛的。这样，图书馆就起了消化、充实、扩展课堂学习内容的作用，同时学生在其中不仅能扩大知识视野，还能增加信息量。因此，人们把图书馆看成是发展教育、培养人才的重要基地不无道理。其二，大学图书馆是主义精神文明建设的重要阵地，是对大学生进行思想政治教育的大课堂。青年时期既是学习知识的最佳时期，也是世界观形成的关键时期。在这个时期大学生们既有远大的抱负和理想，又缺乏对社会和现实的了解；既有强烈的求知欲，又缺乏对事物的鉴别和分析判定能力。因此，正处于心中所谓“心理断乳期”的他们，情绪波动性大，对四周环境的刺激很敏感，反映强烈而易动感情。但是，他们思维灵敏，勤于思考，对整个社会及人生的追求具有极大的热情，正是由于这一特点，又很轻易导致他们主观武断，以偏概全，以感情代替理性，甚或走到事物的极端。对大学生的这种心态特点，单靠几十堂政治课及党、团组织的一些政治思想工作是难以完全奏效的。由于世界观的形成，是一个长期的、渐进的、日积月累又潜移默化的过程。图书馆是大学生最喜爱的地方之一，我们应该充分发挥其教育职能，加强对大学生的思想政治教育，即主动地向他们提供一些精神食粮，帮助他们树立爱祖国、爱人民、爱劳动、爱、爱社会主义的思想，使他们具有对社会现象和个人行为进行比较、分析、综合、抽象、概括的能力，使他们具有判定是非、善恶、妍媸的能力，使他们能把握科学的思维，正确地看待社会和人生题目。
2 大学图书馆在学生思想政治教育中的上风作用
无论是从思想政治工作的内容还是从思想政治工作的形式来看，图书馆都有独特的上风作用，这些上风主要表现为：
（1）图书馆可以为广大师生提供思想政治工作方面的资料。思想政治工作不能空谈抽象的，需要有丰富、充实的内容。图书馆可以有针对性地采购、收集各种思想政治教育专题的资料，为教师教学和学生自学提供帮助。
（2）图书馆有开展思想政治教育的良好环境。大学生一般以为课堂是学习专业知识的地方，而图书馆是学习其他知识，博览群书的地方。因此，图书馆成了广大学生经常汇集的场所，相比于课堂，这里更多了些***、自由的气氛，而思想题目的解决必须在自由、***的氛围中才能实现。在这种氛围中人们会互相切磋、互相、互相学习、互相比较、互相督促，因此，若引导得当，可以让学生在这样一种良好的氛围中受到熏陶，从而在潜移默化中形成正确的世界观、人生观、道德观和审美观。
（3）图书馆在板报、橱窗宣传教育方面有得天独厚的上风。一般的教学区不能建立板报和橱窗，只能在路边设置。而很多学生并不愿意专门跑到大路边往看板报和橱窗里的内容，而图书馆可以在大厅、走廊、过道等设立板报栏、橱窗栏，悬挂一些科学家、政治家的名言，发布各种最新消息，引导学生思考和学习。
（4）图书馆有条件举办各种小型的学术论坛和学术报告活动。图书馆都有较大的报告厅、阅览室，可以公道地安排组织一些学生论坛和学术报告活动，以此吸引学生自由参加这些活动，逐渐形成一种政策、研究理论题目的氛围。