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20世纪《吕氏春秋》研究综述学毕业论文

2014-08-16 01:07 【提要】20世纪《吕氏春秋》跨越了朴学一统(1900-1930)、新学初拓(1931-1949)、承前继进(1950-1973)、扭曲回复(1974-1979)、全面(1980-2000)诸阶段，完成了由传统研究方式向研究方式的学术转型。随着现代学科分类的日趋细密，在《吕氏春秋》研究领域内，考据学、、、军事、、农学、法学、医学、管、学、心理学、逻辑学、语言学、文艺学、文学、美学、、人学等诸多方面快速滋生，延展构成20世纪《吕氏春秋》研究的庞大框架。壮观的研究队伍、不同的学科视角、多样的学术为《吕氏春秋》研究注入了生机活力，形成全面开拓、迅速发展、成果丰硕、空前繁荣的全新局面。

【摘 要 题】先秦、两汉与魏晋六朝文学

【摘要】 study of Lu's Spring and Autumn Annals in the 20th century has undergone four stages:all traditional academic study (1900-1930),initial stage of modern academic study (1931-1949).following and continuing study (1950-1973),dishonest practices and going back to regular study (1974-1979) and developing all-sidedly (1980-2000).It has finished the change from the traditional academic study to the modern academic study.With accurate classification of the branch of learning.the study fields of philology,philosophy,politics,military,law,economics,education,music,linguistics,literature and art,aesthetics,history,management,psychology,logic,anthropology,agriculture,medicine have composed the large framework of the study of Lushi Chunqiu in the 20th century.Multitudinous studies.various academic views and study methods made the study of Lushi Chunqiu in the 20th century overflow with vigor.It is the new picture of the study of Lushi Chunqiu in the 20th century, has developed quickly,prosperously and has lots of fruits. （转载自http://www.ＮＳＥＡＣ.com中国科教评价网）

【关 键 词】20世纪/吕氏春秋/综述

　　Lu's Spring and Autumn Annals/20th Century/summary

【 正 文】
　　《吕氏春秋》自诞生以后，对它的研究一直较为萧条，清代朴学兴盛，才较有起色。20世纪，在“西学”的刺激下，学术研究领域急剧震荡，迅速发生着裂变、转型。学者们突破传统，用新的思想观念和方法来重新审视、研究古代典籍。在这股大潮中，《吕氏春秋》获得了新的生命，研究逐渐升温，日趋繁荣，呈现出崭新的局面。整个20世纪《吕氏春秋》研究经历着一个现代化过程，形成了20世纪前50年传统学术研究为主流和后50年现代学术研究为主流的显著特色差异和风格转变。

　　　　一、前50年(1900-1949)的《吕氏春秋》研究——旧学主流时代

　　1.1900-1930年的《吕氏春秋》研究：朴学一统阶段

　　自汉代高诱以下直到明代以前，《吕氏春秋》研究仅产生相关著作4种。明代始增，为16种，但多为版本传刻、断句点评之类。清代朴学兴盛，始有学者潜心吕书（《吕氏春秋》的简称，下同），梁玉绳、毕沅、王念孙父子、俞樾、孙诒让、章太炎等是其中坚，产生著述近60种，为以后的《吕氏春秋》研究打下坚实基础。但造成的巨大研究空白不可能在短时间内完全填补，20世纪前30年，学者们继续前人未竟的事业，孜孜于吕书校释整理的基础文献工作。刘师培、吴承仕、梁启超、谭戒甫、刘文典、刘复、刘咸炘、宋慈袌、孙人和、张文治等构成此期研究队伍的主体。这些学者都出生在19世纪70年代到90年代，具有深厚的国学根柢和广博的学识修养。他们的研究是显著的乾嘉风格，但不是系统的全书校释，而是择取吕书中的某一部分或方面的内容或一些字词句，广引古代典籍、唐宋类书，校之元明诸本，博采众家之说，校订文字、训解文义，或补前人注解的遗漏，或匡正他们的谬误，或生发自己的一些新解，以札记、随笔等自由形式呈现出来，共产生专著25部，论文5篇。这些作品为后人写出系统的性校释著作做了大量的积累工作。比较重要的如刘咸炘《〈吕氏春秋〉发微》、《〈吕氏春秋〉疏》、宋慈袌《〈吕氏春秋〉补正》、刘文典《〈吕氏春秋〉斠补》、孙人和《〈吕氏春秋〉举正》、谭戒甫《吕子辑校补正》等，是纯粹的校勘注解。而梁启超《尸子广泽篇、吕氏春秋不二篇合释》、刘复《吕氏春秋·古乐篇昔黄节解》、吴调阳《〈吕氏春秋〉释地》则是通过文字校释来考察吕书中反映的先秦学派、乐器构造及地理情况。