摘要:工程项目管理来源于现代西方管理学的研究(2)
2013-09-16 01:08
导读：质疑与分析当生产关系不适应生产力的时候， 就要改变生产关系， 使之相适应。当我国的计划经济体制不适应工程项目管理生产发展的需要， 也难与国际
质疑与分析当生产关系不适应生产力的时候， 就要改变生产关系， 使之相适应。当我国的计划经济体制不适应工程项目管理生产发展的需要， 也难与国际社会发展融合的时候， 就需要变革， 这本身也仅仅是对党的思想理论的贯彻， 能够得上创新吗？
2.2 工程项目管理系统论
创新点：用系统论定义工程项目管理
论据：《建设工程项目管理规范》对建设工程项目管理的定义是“ 用系统的理论和方法， 对建设工程项目进行的计划、组织、指挥、协调和控制等专业化活动” 一《质管理项目管理质量指南》是这样定义的“ 项目管理包括对项目各方面的策划、组织、监测和控制等连续过程的活动， 以达到项目目标” 。两者相比， 显然我们的定义明确了项目管理立足于系统的理论和方法。
工程项目管理系统论的支持架构如下：
工程、工程项目、工程项目管理、工程项目目标管理、工程建设管理过程、工程项目管理制度都是系统。
质疑与分析当今世界， 谁掌握了技术标准的制定权， 谁就掌握了技术和经济竞争的主动权。实施技术标准战略， 就是要迅速研究和建立既符合世贸规则， 又能保护我国利益的技术法规和技术标准体系。我们的《建设工程项目管理规范》有着那么多“ 洋为中用”的影子， 而且仍处在推荐实行阶段。与国际上有影响的标准比较， 也应该与、所完成的理论工作多做比较， 而仅仅与的质量管理标准相比， 就得出我们的工程项目管理系统论的创新结论， 结论下的太早吧！
2.3 工程项目管理组织论
创新点：建立了项目经理责任制
论据：组织论是项目管理的基础理论， 项目经理责任制强调以下几点“
1）用制度确定项目经理的贵任， 采用四个结合方式政府推动相结合， 与体制改革相结合， 与工程项目的特征要求相结合， 与人才教育
培训主要项目经理的教育培训相结合；
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2）建立项目经理部， 把项目经理放到项目经理部的核心地位；
3）项目经理作为企业法定代表人的授权委托代理人全权进行项目管理;
4)项目经理应具有职业资格和素质;
5)项目经理在企业的参与下组建的项目经理部， 是企业的项目管理层项目经理部要处理与
企业管理层各职能部门的关系， 使各职能部门发挥专业指导、综合服务和宏观调控的作用;
6)企业用项目管理目标
责任书确定项目经理部的任务和责、权、利;
7)建立适应项目管理需要的
规章制度、运行制和奖惩制度;
质疑与分析我想引用一下明茨伯格的经理角色论明茨伯格的着作早有这样的观点经理一般都担任十种角色， 这十种角色对于所有的经理的工作具有普遍性。这十种角色可以根据经理工作的性质分为三类， 即人际关系方面的角色、信息联系方面的角色和决策方面的角色。(亨利明茨伯格《经理工作的性质》）
西方现代管理理论始终高度重视经理角色， 基础理论研究得很深厚透彻。我们刚刚对项目经理的角色有所理解， 并认识到责、权、利的统一性， 真正的实施行为过程中还有很多传统管理思维的羁绊， 又怎么能说已经完成了创新呢？
2.4 工程项目管理人本论
创新点《建设工程项目管理规范》提出了工程项目管理应建立以人为本的全新理念。
论据这里的“ 人” , 指项目经理、项目管理人员、项目作业人员、项目管理团队和项目管理的相关组织、这里的“ 本” , 指根本、基本、原本和资本、“ 工程项目管理以人为本” , 是指工程项目管理为人、管人、造就人、依靠人、处理好人际关系、建立人才战略工程项目管理“ 为人” , 就是为顾客服务或为用户服务。
（科教作文网 zw.nseac.com整理） 质疑与分析“ 管理就是设计并保持一种良好环境， 使人在群体中高效率的完成既定目标的过程。” 哈罗德孔茨海因茨韦里克《管理学第版》管理的基本形式是“ 对人的管理” 。“ 关心他人” 和“ 关心工作” 组成了“ 对人的管理” 的两个基本变量， 他们的谐协构成完整的“ 对人的管理” 。（何似龙施祖德《转型时代管理学导论》）
