构建基于知识治理的现代企业文化(1)(3)
2015-02-16 01:41
导读：2.沟通作用。 企业文化的形成有利于加强企业与员工、员工与员工之间的充分沟通,化解文化理念上的熟悉差距,实现各方利益的协调,从而有利于企业内部形
2.沟通作用。 企业文化的形成有利于加强企业与员工、员工与员工之间的充分沟通,化解文化理念上的熟悉差距,实现各方利益的协调,从而有利于企业内部形成相互信任的融洽气氛,有利于企业内部的信息流通和反馈机制的建立,促进知识的交流与共享。
3.激励作用。 以人为本的企业文化特别夸大人力资源的治理,尊重人性、尊重员工的需求,并能使企业的发展目标与员工的实地需求取得较好的同一,有利于鼓舞员工的士气,从而使员工产生一种责任感和使命感,促进员工奋发向上的心理环境的产生。
4.凝聚作用。企业员工在优秀的企业文化中可以感受到成功的乐趣,体会人格的尊重,从而热爱他们的企业,敬职敬业,有利于加强企业团队建设,形成企业的凝聚力,保持和进步企业的竞争上风。
与知识治理相适应的 现代 企业文化
治理活动总是在一定的环境中进行的,企业知识治理也不例外。企业知识治理体现了知识 经济 社会 中人们探索知识资源在生产实践中的新发展,它把知识和知识活动作为企业的财富和核心通过创建合适的环境和条件,利用企业员工和集体的聪明,实现知识的交流与共享、创新与增值,在知识创新中谋求企业竞争力的进步和企业的持续发展。由此可见,构建与企业知识治理相适应的现代企业文化是知识治理成功实施的关键。基于知识治理的企业文化应该是一种 学习 型、共享型、创新型的现代企业文化。
(一)学习型的企业文化
知识经济社会是一个学习的社会,学习不仅是个人生存和发展的需要,而且也是企业提升竞争力的重要因素。未来成功企业将是“学习型组织”,学习型组织具有五种技能:自我超越,改善心智模式,建立共同远景,团队学习和系统思考。可见,学习型组织在共同的远景下,有着崇高的信念与使命,追求心灵的成长和自我价值的实现。与这种学习型组织相适应的是学习型文化。在这种文化导向下,人们追求通过学习进步素质、开发能力与聪明。尤其团队通过学习,进步整体的适应能力和创造能力。
（科教论文网 lw.nSeAc.com编辑发布）
学习型的企业文化,一是夸大“终身学习”,组织中成员只有养成终身学习的习惯,才能形成组织良好的学习气氛,促使员工在工作情境中不断地学习;二是夸大“全员学习”,企业的决策层、治理层、操纵层都要全心投进学习,进步各类职员的创新能力。尤其是决策层,他们决定企业发展方向和战略,因而更需学习;三是夸大“全过程学习”,即学习必须贯彻于组织系统运行的整个过程,如计划、执行、控制等环节;四是夸大“团体学习”,组织不但重视个人学习和个人智力的开发,而且夸大组织成员的合作学习和群体智力的开发。学习型文化是未来企业成功发展的保证,也是基于企业知识治理的企业文化的重要组成部分。
(二)协同共享型企业文化
有效的知识治理要求一种人与人之间的相互支持、相互协作的企业文化,以消除传统的对抗,促进知识交流与共享。协同共享型文化鼓励员工与他人分享自己的知识,并促使员工将知识转化为利于企业发展的生产力。知识共享是企业知识治理的出发点和重要 内容 。
知识共享型的企业文化具有以下特点:一是要求企业的知识治理者拥有鼓励知识共享的核心理念,积极为企业营造一种全员共享知识的氛围;二是要求企业有完善的以知识共享和创新为导向的激励机制,要求每一位员工参与知识共享和创新的行为都有相应的客观评价标准;三是要求企业文化的参与各方摈弃传统的竞争观念,树立以合作促竞争、以竞争促合作的关系,从而实现双赢;四是要求企业中的个人创新与团队精神有机结合起来,夸大共享的团队精神并不排斥个人创新的主动性和积极性;五是积极倡导共享与交流在拥有不同知识结构的成员之间进行,这样有利于拓宽知识创新的空间。
构建知识共享的企业文化,首先,企业治理层要成为知识治理的倡导者、参与者。企业治理层的价值观和行为方式是 影响 企业员工的重要因素,而且决定着企业治理模式的成败。要推进知识治理,治理层应该发挥倡导者、支持者和参与者的角色,在企业内部创造一种能够激发、增加和方便员工沟通、交流的良好环境,以利于员工之间进行知识交流、共享和创新。其次,培植新的思想观念和价值趋向,形成 自然 而然的共享行为,强化知识共享意识。
