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隐性知识创新与核心竞争力的形成关系的实证研

2016-05-15 01:05
导读:企业管理论文论文,隐性知识创新与核心竞争力的形成关系的实证研在线阅读,教你怎么写,格式什么样,科教论文网提供各种参考范例: 摘要:通过对上海、浙
摘要:通过对上海、浙江、北京、江两等地几百家公司高层治理人士的研究问卷调查,对隐性知识创新对核心竞争力形成的影响展开实证研究,结果表明,隐性知识创新对核心竞争力的形成有明显的正向影响,对企业界如何促进隐性知识创新提出了一些建议。  关键词:隐性知识;知识创新;核心竞争力
   近年来,围内外学者对知识创新及核心竞争力进行了大量的研究,一些学者指出:公司核心竞争力本质上是公司特有的、能够给顾客带来价值的、难以被模仿的隐性知识,如微软公司的系统软件开发技术、施乐公司的复印机制造的核心技术、沃尔玛公司强大的售货及配货系统等,既然核心竞争力是一种隐性知识,那么隐性知识创新对核心竞争力的形成是否有正向的影响作用?隐性知识创新的过程又是怎样?核心竞争力的形成该如何测度?对于这些题目,本文拟通过问卷调查,从实证角度展开研究,进一步完善相关理论,并对我国企业实践提供指导。
  
  1理论回顾与研究假设推演
  
  1.1隐性知识创新
  正如A1vin Toffler所言,我们正生活在一个知识型社会,知识成为拥有超常能力的源泉,知识分为显性知识和隐性知识两种,显性知识可以用正式和系统的语言表达出来,以数据、科学公式、规格、操纵说明等等形式实现共享;可以比较轻易地被加工、传播以及储存,隐性知识深植于行动、过程、惯例、责任、愿景、价值和情感中,隐性知识包括部分技术能力——一种非正式的、无法明确表达的技术诀窍,有多年经验的手艺师傅积累了独特的手艺,但是他无法明确表达其中隐含的科学或技术原理,与此同时,隐性知识有一种重要的认知度,它包括心智模式、信仰和一些我们以为理所当然的视角,因此,它们难以明晰化,这些隐性的模式彻底塑造了我们怎样认知四周的世界,根据Lubit的分类,组织中有四种类型的隐性知识:难以表达的技术诀窍(know-how);心智模式(mental models);解决题目的方式(ways of approaching problems);组织惯例(organizational routines)。

(转载自http://www.NSEAC.com中国科教评价网)


  Nonaka指出,在市场不断变化、技术不断更新、竞争者层出不穷及产品日新月异的社会中,成功将属于那些能够持续不断地创造新知识、在公司内部广泛传播新知识并迅速将之应用到新技术和产品当中往的公司,显性知识和隐性知识都是知识创新中的重要因素,国内外学者对知识创新做了大量的研究,提出了不少模型。
  1)SECI过程,知识创新是一个持续、自我超越的过程,在这一过程中,组织超越其旧边界,通过获取新场境、新的世界观、新知识而形成了新边界,Nonaka提出SECI过程即知识的社会化、外部化、组合化和内部化过程,经过这一过程,显性知识与隐性知识的相互转化成就了知识创新,社会化是通过经验共享把隐性知识转换为隐性知识的过程;外部化是将隐性知识清楚地表述为显性知识的过程;组合化是将显性知识转换成更复杂、更系统化的新的显性知识的过程;内部化是显性知识内隐为隐性知识的过程,
  2)高技术企业知识创新模型,芮明杰在评价Nonaka知识创新模型的基础上,提出了高技术企业的知识创新模型,将知识创新的过程划分为六个阶段,即知识获得、知识选取、知识融合、知识创造、知识扩散和知识共享。
  3)隐性知识创新过程,国内外一些比较有代表性的组织学习模型基本上都夸大了组织获取知识、共享知识、融合知识的重要性,知识的获取和共享能进步组织绩效及组织创新,本文以为,隐性知识创新的过程主要包括四个阶段:知识吸收、知识选取、知识传播和知识共享。
  1.2核心竞争力的形成
  1.2.1 核心竞争力的定义及培育Barton从知识的角度分析公司核心竞争力,并把公司的核心竞争力定义为能给公司带来竞争上风的知识体系,Barton以为,核心竞争力作为知识体系,包括四个维度:①公司员工所把握的知识和技能,包括公司的专有技术和科学理解力;②公司的技术系统,它引导知识创造和控制进程,技术系统中的知识,是员工头脑中隐性知识的多年积累、编码和结构化产物,这些信息系统代表累积的知识,来源于很多员工个人,因此,整个技术系统比部分总和要强大得多,这类知识包括信息(如多年来开展的产品测试数据库)和程序(如专利设计规则);③治理系统,包括正式及非正式的知识创造方式(如通过公休假,师带徒或与同伴的网络互动等活动)以及知识控制程序(如激励系统及报告结构);④与各类知识及知识创造、控制相关的公司价值观和行为规范,因此,核心竞争力是一个相互联系、相互依存的知识系统,
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