技术图构过程中知识活动模式与创新效率
2017-08-06 06:52
导读：企业管理论文论文，技术图构过程中知识活动模式与创新效率应该怎么写，有什么格式要求，科教论文网提供的这篇文章是一个很好的范例：
摘要：企业之间的竞争
摘要：企业之间的竞争已从企业与企业之间的竞争发展到企业网络与企业网络之间的竞争，网络中企业与合作者间长期互动累积的社会资本大大降低了企业与合作者间的协调本钱，导致专业化分工合作在广度和深度上的扩展和个体创新能力的进步。技术路线图作为一种有效的技术规划工具，通过构建企业间互动学习的平台，促进了创新知识的活动，从而降低了创新风险与本钱。
关键词：技术路线图；创新网络；知识活动
从国内外最新研究进展来看，企业通过以利益相关者为资源的创新受到越来越多的重视。技术创新资源和过程的复杂不确定性决定了它不仅仅局限于企业内部，而是需要资源多元化，加强与用户、供给商以及相关企业间的联系。产生于20世纪70年代的“技术路线图(technologyroadmap)”是企业技术治理和规划的一种强有力的工具，有助于识别产品需求，并将需求纳进技术备择过程，制定相应的项目计划以确保在需要时获得所需技术。更重要的是，技术路线图可以帮助企业构建一个关键信息获取、交流的平台，以便作出适合的技术投资决策并能充分利用投资成果。David Probert对技术路线图的定义是：一群利益相关者关于怎样到达他们想到达的地方，怎样实现他们期看目标的总的观点和看法。而Groenveld在飞利浦电器路线图的讨论中，把路线图描述为“……是一个过程，帮助整合贸易和技术，定义技术战略，显示产品和技术随时间变化的相互作用……”。
这里，也可以把制订路线图的过程“roadmapping”称之为“技术图构”。技术图构过程，通过把具有相似或相互联系的行动者带到一起，可以方便各行为主体相互学习和技术创新、扩散、积累，把企业、客户、投资者、大学和其他研究机构、中介机构和政府机构、其他利益相关者连接起来(如图1所示)，组成一个有效的网络结构，网络中任何一个个体的表现不仅依靠于这个行动者的表现，也依靠于网络中与其有直接和间接关系的其他行动者的行为和表现。
（转载自http://www.ＮＳＥＡＣ.com中国科教评价网） 1 技术图构过程中的知识活动
由于技术图构过程有利于创新知识的生产、吸收和利用，如显性知识、隐性知识、技术性知识、制度性知识和治理性知识的创造、获取、扩散，因此，可以将技术图构这个过程看作是构造路线图的参与者之间学习和交流的社会机制，是参与者熟悉到知识、信息、能力和偏好的分布的不均匀性，在此基础上构造一种新型的创新网络。技术路线图的参与者是为了解决共同题目，通过一段时间的持续互动而形成的合作性发展共同体。创新者有意识地进进网络，以利用网络资源和彼此合作实现其目的。在网络中，各个要素的所有者通过合作生产、分工和专业化等非价格机制(以社会资本作为协调和保障机制)的形式可以获得超过它们各自单个活动的收益。
网络理论以为网络中影响企业行为的关键因素主要有三个：行动者、资源和活动。行动者不一定是公司，它们可以是任何机构甚至是个人。价值创造活动是通过网络行动者进行的，因此技术路线图可以以为是在某一时间和空间范围内参与的行动者组成的技术社会系统，其中包括一系列和其他行动者的纵向关系和横向关系——企业的供给商、客户和其他合作者与竞争者之间的关系。企业必须和技术路线图其他参与者进行交互活动才能了解路线图并从路线图中获取所需的资源，如知识、信息的能力等。
技术路线图有助于一个组织学习另一个组织的知识和能力，有助于一个组织和其他组织的知知趣结合创造新的交叉知识，也能使一个组织帮助另一个组织建立新的知识和能力。同时，各参与者之间的专业化分工和竞争，不但可以降低企业本钱，而且由于参与者之间长期的信任关系使企业保持足够的灵活性，各参与者间在创新过程中的风险共担也降低了企业所面临的风险。同时，通过技术图构过程中企业和合作伙伴之间的合作，可以降低由于环境气力所带来的企业所无法控制的压力和不确定性。
