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试析医高专校院(企)文化对接建设思考与实践

2015-03-28 01:08

　　摘要：构建校院（企）合作的办学模式，医高专在校园建设中要注重与医院、医疗的对接，寻找校园文化与院（企）文化的融入点，建构校院（企）文化的纽带和桥梁，发挥文化育人功能。

　　论文关键词：校院（企）文化；对接；思考；实践
　　
　　文化是人类改造世界的成果见证。校园文化建设是中国特色主义文化建设的一个重要组成部分，也是高校建设社会主义核心价值体系，培养合格建设者和可靠接班人的具体任务。各级医疗机构和广大人民群众希望院校多培养出医德高尚、医技精湛的医护人才。医高专要适应社会发展需要，坚持以人为本，走校院(企)合作之路，建设与院（企）对接的校园文化，培养适应医疗机构工作要求、满足人民群众健康需求的有高尚医学人文素养的医护人才。

　　一、医高专校院(企)文化建设对接的价值基础

　　在当代中国，引领社会思潮的是以马列主义、毛泽东思想中国特色社会主义理论体系为的社会主义先进文化；指导人们实践行动的主流意识形态是社会主义核心价值体系。校园文化和医院、医疗企业文化（下简称院（企）文化）都是中国特色社会主义文化的组成部分，都要坚持为社会主义服务和为人民服务的文化宗旨。医高专校园文化建设与院(企)文化建设在指导思想和发展目标上有共同的价值基础。
　　（一）校园文化与院(企)文化建设的指导思想一致。医高专校园文化建设与院(企)文化建设都要坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，坚持党的卫生工作方针，弘扬高尚医德精神，加强医德，以人为本，服务群众，构建和谐关系，促进良好校风、行风形成。
　　（二）校园文化与院(企)文化建设的目标一致。医高专校园文化与院(企)文化建设的首任就是要推进学校社会主义核心价值体系构建。深入学习和宣传社会主义核心价值体系是学校和医疗机构文化建设的首要任务。校园文化与院(企)文化建设要坚持社会主义方向，引领人们形成共同的理想，弘扬中华传统精神和改革开放时代精神，践行社会主义荣辱观，推进思想建设和教育科学文化建设，把建设社会主义核心价值体系的各项任务落到实处，使之发挥作用，成为引领校园与院（企）改革发展的理想基础、精神家园和力量源泉。 （科教作文网http://zw.ΝsΕAc.Com编辑整理）
　　医高专校园文化与院(企)文化建设突出弘扬医学人文精神。通过加强校园文化与院(企)文化建设，大力弘扬“大医精诚、救死扶伤”的医学人文精神，倡导“敬畏生命、呵护生命”的医护人员职业道德规范，使师生和医护人员牢固树立“健康所系、性命相托,忠诚事业、献身医学”事业目标。
　　医高专校园文化与院(企)文化建设重在提升医学人文素质。通过校园文化与院(企)文化建设，创建校院（企业）独特的医德文化，将人文精神和医德教育进行充分渗透，围绕医务工作者职业道德和奉献精神来，提升学校师生和医疗机构工作人员的医学人文素养，主动适应现代医学模式的要求和医疗卫生事业的改革需求。
　　医高专校园文化与院(企)文化建设的功能是凝聚人心、催人奋进。通过特色人文景观和丰富多彩的校院（企）文化活动，美化，净化，促使学校师生和院（企）员工认清自身使命与责任，激发爱校（院、企）如家、奋发向上的心理情怀。

　　二、医高专校院(企)文化建设对接的实践探索

　　（一）秉承“观念先行、体现特色”的文化建设理念。理念先行，就是校园文化载体建设要以校园精神和办学理念为指导思想，把校园文化精神之魂，实实在在统领和体现在学校校园文化的方方面面。
　　曲靖医专确立了“笃学敦行、修德砺能”的学校训示，推创“典学、继问、致道”，“知行、笃行、敏行”，“博通精专”的治教治学理念，打造“朴诚方正、厚德载物”和“有尊严地学习和工作”的校园氛围，提倡“宽容、宽松、宽厚”，“立德、崇德、扬德”，“大医、大爱、大学、大家”的校园文化，树立“尚仁、尚诚、尚信、尚善”，“崇尚自然、敬畏生命”的育人理念。通过具有鲜明医学特色的校园文化建设，全面实施“凝聚力工程”。用良好的校园氛围凝聚人、熏陶人，增强师生对学校未来发展的信心，促进全校师生同心同德、协调一致，富有活力地为学校的生存和发展而奋斗。

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　　（二）打造“立体文化面、全方位育人”视觉文化景观。学校根据校园文化载体的不同功能，将其分为“基本视觉形象”、“特色人文景观”、“户外指示标识”、“室内文化标识”、“信息媒体”等几大系统。
　　“基本视觉形象”包括学校校训、校徽、校旗、校歌等文化载体。“笃学敦行、修德励能”的学校训示倡导学生不仅要专心学习科学文化知识，磨练实际操作技能，更要养成良好的品德，培养高尚的情操，为更好地做人处事、服务社会奠定基础。也表明我校所要培养的是德才兼备、知行统一的高素质医学人才。校徽兼有“白衣天使”与“扬帆远航”之意，将学校深厚积淀与当前发展目标进行了良好结合。