浅谈刍议医学生网络道德教育(2)

　　2. 1建立和完善网络规范体系

    完善的网络道德伦理规范体系是开展网络道德的基础，是全体网民、包括广大生予以借鉴进行学习、自律的模本。2001年《全国青少年网络文明公约》正式发布，提倡全国亿万青少年要做到“五要五不”，即:要善于网上学习，不浏览不良信息;要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;要增强自护意识，不随意约会网友;要维护网络安全，不破坏网络秩序;要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。美国伦理协会制定了“计算机伦理十戒”:不应该利用计算机去伤害他人;不应该影响他人的计算机工作;不应该到他人的计算机里去窥探;不应该利用计算机去偷窃;不应该用计算机去做假证;不应该拷贝或使用非正式购买的软件;不应该使用他人的计算机资源，除非你得到了准许或者做出了补偿;不应该剿窃他人的产品;要注意你正在编写的程序和正在设计的系统的效应;始终要注意，你使用计算机时是在进一步加强与同胞的理解和尊敬。这两个公约虽然表述和内容上有所区别，但主旨却是殊途同归的，我们应该结合我国网络发展特点，对二者加以修缮、完善，从中抽取相同和普遍的东西，使之上升为普遍使用的准则，从而建构和完善具有实用性、针对性和可操作性的网络道德规范，加强医学生网络道德教育，规范医学生网络行为。

　　2. 2利用网络加强医学生思想人格教育

    作为一种社会媒介和人际交流技术，网络行为、网络信息是个人思想道德、状态、情绪情感、素养的综合表现，是现实生活和现实的再体现，很难想象一个在现实生活中缺乏道德意识的人会在网络上表现出高尚的道德情操。江泽民同志在2000年6月8日中央思想工作会议上强调指出:“信息技术特别是信息网络技术的发展，为我们开展思想政治工作提供了现代化的手段，拓展了思想政治工作的空间和渠道。”“要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高实效性、扩大覆盖面、增强影响力。”当前我们应当转变观念，树立网络技术为思想教育服务的思想，弘扬主旋律，抢占主战场，利用网络媒体宣传的辐射力、吸引力、感召力和穿透力，切实加强医学生思想人格教育，帮助医学生建立科学的世界观、人生观、价值观，塑造良好的道德修养，增强自律自省能力，强化防范意识，提高对网络社会信息的辨别、取舍和使用的能力，从而自觉远离或消除各种有害的信息，自觉抵制西方腐朽生活方式的诱惑和影响。

　　2. 3积极推进网络道德教育资源建设

    运用基本立场、观点和方法，针对条件下大学生们最关心的热点和难点问题，加强思想教育信息资源建设，力求把深奥的思想政治编成生动形象的超文本资料，直接上网竞争，以吸引学生主动使用，寓教于乐。国内一些高校结合《公民道德实施纲要》，将网络道德教育纳人“两课”尤其是思想道德修养课教学，加强学生的政治观、人生观教育和法制教育。把校报、广播、闭路等传媒通过数字化处理后提供到网络上，实现思想教育与大众传媒的整合，拓宽大学生的信息来源，增强思想教育的辐射力和吸引力。利用网上“论谈”、“交友”、“信箱”、“科教馆”、“心理咨询”、“热线服务”等形式，建立网络心理疏导站、设立校长电子信箱，鼓励学生把自已关心和感兴趣的问题以及烦恼、困惑通过网络反映和表达出来，使教育更有针对性。经常组织有关专家学者，开设有关网络利用引导课，让大学生懂得在网络这个知识宝库中到底能做什么、如何挖掘宝藏、如何与自己的专业结合等问题。

　　2. 4增强高校德育工作者素质

    作为医学高校德育工作者，应当具有深厚的政治理论水平，具有马克思主义的世界观、道德观和自觉维护这种价值观和道德观的责任感，要熟悉医学技术发展现况，还要熟悉网络安全和网络技术，深人了解网络的特征.能熟练地使用网络进行形象生动的思想教育，能驾驭网络，及时解决网络中的间题，能够以敏捷的思维、快捷的行动有的放矢地开展工作;有强烈的开拓进取精神，积极探索网络时代大学生管理的规律。高校要建立一支网上宣传队伍.加强对思想教育工作者网络知识的培训，使他们既成为出色的思想教育工作者，也成为成功的信息收集、发布、传播者和网络管理者;开辟道德聊天室，由网管、专兼职辅导员、计算机专业教师等组成医学生网络德育小组，以普通网民的身份了解学生的真实想法，掌握其真实的思想状况和网络行为状况，对症下，科学引导。

　　2. 5营造健康向上的校园网络文化氛围

    首先要通过先进的技术手段加强校园网络监控和管理，使之制度化、规范化和科学化，防止有害信息侵蚀校园的“”，最大限度地阻止各类不健康的信息与大学生接触，努力营造一个健康向上的网络文化氛围。必须占领文化主阵地，在网上传播党的方针政策，传播邓小平理论、“三个代表”重要思想，确保思想政治教育以正确的政治导向走进网络。重视校园BBS站的建立和引导，在网上占领思想阵地，使正面声音成为网络信息的主旋律，要围绕一些重大的政治问题、意识形态敏感问题，旗帜鲜明的发表评论，进行积极的引导，对错误思潮敢于开展批评。同时，还要在网上积极传播介绍优秀的成果，拓宽医学生视野，进一步树立民族文化的认同感和自豪感。要用现代高新技术的手段来提炼、丰富和完善各种校园文化活动的内容和形式，培育积极、健康的校园文化氛围，吸引医学生参与，提高医学生文化品位，增强抵御能力.使其不受消极网络信息的影响。

　　2. 6堵疏结合构建良好的医学生上网

　　目前，大学周边常常被大量的私人网吧包围，经营者道德低下，管理松懈，常常诱使一些学生沉溺网吧，染上大量恶习。因此，高等院校除了在校内各项管理环节中注重学生网络道德教育外.更以利于学生成长为先，决不出租校园门面房给外界经营网吧，要定期和不定期地联系当地公安、文化、、卫生等部门，加强联合检查执法功能，严格整治高校周边网吧经营秩序，及时清理一些管理混乱、行为不端的经营场点。同时，堵了外界网吧，也要疏导和满足学生遨游网络的需要，因此高校自身要积极努力，尽可能在校园内筹建低利润经营性甚至福利性校园网吧，以经营维持运行，以勤工助学保证服务管理，一则让利于、方便于有上网需要的学生，还为勤工助学增加了工作岗位;二则便于通过现场管理及时了解和引导学生;三则通过尽可能延长营业时间、降低上网费用等措施降低外围网吧对学生的吸引力，减少学生被外界不良网络环境感染的可能性。