关于趋鹜行为理论与大学生择业决策指导(2)

　　二、消除自卑、培养自信

　　对自己的能力缺乏了解，缺乏自信心。这是大学生很容易产生的消极，面对改革的浪潮，看到人才的激烈竞争，涉世未深的大学生产生自卑心理是正常的，也是比较普遍的。面对择业决策，许多大学生不敢独立判断，喜欢人云亦云、模仿他人。

　　大学生应如何消除自卑感呢?首先要相信自己，因为自卑主要产生于缺乏自信心。一个人的自信心并非与生俱有，而是在不断战胜困难中逐步培养起来的。其实每个人的生活中都会碰到困难和挫折。其次，正确评价自己对有自卑感的人来说是至关重要的。正确评价自己的办法就是要纠正过低的自我评价，多找自己的长处，即使微不足道也不要忽略，这些本来就属于你的财富。人都有所长，利用自己的优势以长补短，寻求成功的经验，增强自信，可以有效克服自卑感。再次，要经常对自己进行积极的心理暗示，比如：“别人能干好，我一定也能干好”“我行，我一定能干好”等。最后，克服惧怕心理。不要怕失败，因为失败并不表示你不如别人，失败更不表示你一事无成。充满自信心，是成功的前奏。克服自卑感的最好办法是行动，勇敢地去闯、去试、去实践。

　　三、建立职业生涯体系、积累决策经验

　　所谓职业生涯设计是指个体对主客观因素进行分析、测定，把个人发展与组织发展相结合，设计和规划人生职业发展道路并制定实现人生目标的行动计划。借鉴美国“发展式”就业模式，结合我国国情，我们应该做好以下工作。

　　1．重视大学生职业生涯设计。合理的职业生涯设计是迈向成功的第一步。我们不仅要指导学生如何写好履历表和信，教给学生如何自荐、等求职技巧，还要特别强调三点：(1)对个人进行分析。通过分析认识自己，正确估价自己的实力，明确自己的优势，选择适合自己发展的职业目标，并学会职业选择的策略，制定择业的行动计划和措施；(2)重视职业生涯。引导大学生进行自我适应性评价、未来职务设计、角色转换、自我启发和自我成长等，同时让大学生了解用人单位对人才的要求、资源管理策略、工作分析反馈、经营理念、组织等；(3)引导大学生正确处理职业生涯危机。让大学生了解职业生涯成功和失败的原因，如自信心、人际关系、应变能力等，学会掌握职业生涯发展策略等。

　　2．开展大学生职业心理测试。在大学生中开展职业心理测试，了解大学生个性心理倾向，这在美国高校大学生就业指导中心是最常用和最流行的方法之一。他们“通过设计一些标准化的、客观的和以正确的常模为依据的问卷及座谈、个别谈话等形式，对大学生进行个性心理测试，了解大学生的能力倾向、兴趣爱好、性格气质、职业适应等方面的资料，了解大学生的职业意向、职业期望的形成和发展变化的情况及原因，帮助大学生了解自己的心理素质与特定职业的适应性程度”，引导大学生培养健康的心理和优良的个性心理品质，正确进行职业定向和职业选择，从而使事业获得成功。

　　3．分析和预测职业发展前景。一个职业的发展前景直接影响到人才的供求情况，发展前景好的职业，求职者趋之若鹜，反之，则门庭冷落。一个职业发展前景的决定因素包括：(1)由这个职业可带来的有用性资源所决定，即这个职业被需求的弹性。一个职业符合社会发展潮流，社会需求量大，这个职业就会有更强的竞争力，前途光明；反之则前途暗淡。(2)由职业的投入决定。即科技含量高的职业需要投入的成本高(投入也是其中之一)，其前景将风光无限，而科技含量低、重复性劳动的职业其投入的成本少，其前景也就会风光不再。可以说，有的职业今天可能是“热门”，明天就会有被淘汰出局的危险。因此，开展对职业发展前景的预测和分析，对大学生职业发展至关重要。

　　4．引导大学生开展活动。大学毕业生“不仅成为求职者，而且还应是工作岗位的创造者”，这已成为21世纪世界必然面对的一大课题。据，目前美国参与创业的比例高达21％，也就是说美国每5个人就有1人参与创业。在我国，部分重点大学的毕业生自主创业已成为一种时尚，只是苦于缺乏引导和扶持。在就业指导中要重视培养学生的创造意识和创业能力，可以经常邀请知名企业家到学校开设讲座，与大学生开展联谊活动，培养学生意识和企业家精神。独立创业对未来劳动力市场的重要性越来越大，大学生创办企业，不仅解决了自己的工作问题，而且还能够为社会提供大量的工作岗位，促进的发展。引导大学生自主创业，是21世纪大学生就业的新途径，也是大学生就业指导工作必须研究的一个新课题。