谈在财务管理教学中的几点感受(1)(2)
2017-10-14 02:59
导读：三、通过互联网学习财务管理理论 为了发挥学生使用计算机的优势，要求学生上网搜索财务管理论文，题目不限，只要自己感兴趣就可以。要求学生下载
三、通过互联网学习财务管理理论
为了发挥学生使用计算机的优势，要求学生上网搜索财务管理论文，题目不限，只要自己感兴趣就可以。要求学生下载的内容切题，能在教材或笔记中找出论文的理论依据，加以点评、写出自己的看法。下载一篇论文并不难，但是我想通过这种方式，使学生拓宽学习渠道，开阔思路，从中了解到财务管理学在企业、实际中的应用。
四、融洽和相互信任的师生关系是课堂教学成功的保障
融洽的师生关系是取得良好教学效果的重要因素。师生关系不同于人际关系，人际关系的建立可以有选择性、情感性、目的性和功利性，可以受许多因素的影响和制约。可是，师生关系则不同，它要求教师理性地排除其他因素的干扰和影响，与全体学生建立起公平与民主，期望与被期望，健康和谐的师生关系。只有这样才能将老师的期待与学生的渴望对接，使教学获得成功。
以上的讨论主要围绕着学生为主体的自主学习而进行的教学，自主学习体现了一种以人为本的现代教育理念，任何一种成功、有效的教育，都必须有学生主体的参与。换句话说，没有学生参与的教学，就不是成功的教学。斯卡纳金说过：“如果学生没有学习愿望的话，我们一切想法、方案、设想都化为灰烬，变成木乃伊。”这话说的十分深刻，要想让学生学好，就必须让学生想学、爱学；而要想让学生向学、爱学，就要千方百计调动学生的学习积极性，发挥学生主体作用。因此，我们要在教学中不断实践，创新更好的教法和学法，围绕学生学法考虑教法，达到因材施教的目的，更好地为学生的学习服务。
参考文献：
[1] 董建华.如何提高会计课程的教学改革.化工职业技术教育，2006,2
[2] 段敏生.会计学专业课程教学方法探索.商业现代化，2005,10 （科教作文网 zw.nseac.com整理）
共2页: 2
论文出处(作者):
