浅谈VB程序设计课程之教与学(1)

摘　要：VB程序设计课程是许多高等院校必修的一门计算机基础课，如何提高学生学习计算机课程的兴趣，为以后学习其他计算机课程打下坚实的基础，成为广大计算机基础教育工作者共同探讨的话题。本文从VB程序设计课程入手，浅议了该课程的学习方法与教学方法。
关键词：VB程序设计　学习方法　教学方法一、VB程序设计课程简介
Visual basic以其简单易学，功能强大而得到广泛应用，并且成为各高校程序设计课程的首选语言，也是全国计算机等级考试的可选语言之一，学生如何学好以及老师如何教好这门课成为广大高校师生面临和值得探讨的共同话题。本文根据多年教学经验以及学生学习的心得总结出一些教学方法和学习方法，以供广大高校师生交流与学习。
Visual basic 是面向对象的可视化编程工具，并且是事件驱动的编程机制，它是在BASIC语言和Quick BASIC语言的基础上发展起来的高级程序设计语言，可以利用系统提供的大量可视化控件，按设计要求的屏幕布局，在屏幕上画出各种图形对象“部件”，并设置这些图形对象的属性，再编写对象的事件代码。设计步骤可以概括如下：1、新建一个标准EXE项目。2、设计用户界面。3、编写事件响应代码。4、测试运行效果，存盘，生成可执行文件。其中编写事件代码是起画龙点睛的作用，学习编程也就是学习如何编写代码。
二、初学编程应该养成良好的编程习惯
这样为以后学习打下良好的基础，这些习惯可以总结如下：
1、给所有的对象，方法，变量起名的时候，尽量用有意义的名字。
2、给自己的程序写详细的注释。
3、编程的过程中随时运行调试。
4、在调整控件的某些属性时，比如大小，位置，颜色等，应尽量在属性面板中输入数字。
5、写程序时，同一功能模块的程序最好一气呵成，断开写的话，会打断编程思路。 中国大学排名
6、遇到比较复杂的程序或界面设计，最好先在纸上画画，把整体构思想好。
7、尽量不要使用variant类型的变量。
8、在功能够用的时候，尽量使用较小的控件。
三、讲授VB程序设计课程应注意的几个问题
1、激发学生兴趣，增强求知欲
兴趣是学习的动力，学生的兴趣可以直接或间接的影响到学习的效果。我们要从培养学生的兴趣入手，不断引入一些有趣的，有实际意义的或者有动画效果的实例，让学生在生动的实例中体会到编程的乐趣，使程序设计课不再枯燥乏味，真正做到学中有乐，这样获取的知识才能记忆深刻。
2、尊重认知规律，由易到难，循序渐进
现有的VB程序设计教材大多沿袭了计算机类教材的编写特点，先讲基本概念，再讲实例，它虽然是符合教学体系，但不符合学生的认知规律，所以我们在组织讲授内容的时候，要尊重人的认知规律，由易到难的组织教学，如果一开始就把一些抽象难懂的概念（如对象，事件，方法）搬出来，学生不仅不容易理解，还会产生为难情绪，导致对本门课程的学习失去信心。为解决这一问题，可以将讲授次序稍作调整，先引入较简单的实例，让学生跟着老师一起做，然后在此基础上加入较复杂的内容，这样学生的学习过程就是一个逐步深入的“螺旋式”上升的过程。做完后再总结归纳出这些概念的涵义，这样比一开始就讲出晦涩难懂的概念要有效的多。

共2页: 1