关于加强马克思主义理论教育的几点思考(2)

　　二、着力解答人们关注的重大理论和现实问题

　　改革开放以来，人们的思想空前活跃。特别是经历苏东剧变之后，人们在思想上出现许多疑虑和困惑，纷纷期盼能从理论上予以回答和解决。应当肯定，面对新的形势和任务，广大理论工作者是积极的、务实的，做了大量的、卓有成效的工作。但从总体上看，对于如何认识主义、如何认识，我们从理论上作出的回答和解释，与人们的期盼和要求还是有差距的。正因为如此，江泽民在中央思想工作会议上深刻这方面的经验教训，鲜明地提出了“四个如何认识”的重大理论和实践问题，要求全党同志深入研究，作出正确回答。时至今日，还有许多问题仍然需要认真地作进一步的回答和解决。比如，面对发达资本主义国家持续发展、劳资矛盾有所缓和，如何正确认识“两个必然”的结论?面对发达资本主义国家社会财富呈橄榄型结构，股权高度分散，如何正确认识马克思主义阶级基础理论和剩余价值理论?等等。应当看到，一些人出现信仰问题，与这些人的现实思想问题没有得到满意的解答是直接相关的。这些思想扣子一天不解开，马克思主义的信仰就一天难以真正在人们头脑中确立起来。对此，广大理论教育工作者要有很强的责任意识、使命意识，正视这些问题，而不是回避这些问题，始终带着这些问题从事马克思主义理论学习、宣传和研究，努力做出令人信服的回答。

　　当前，要紧密结合社会主义改革和建设的新实践，联系国际形势发展变化的新实际，围绕江泽民提出的“四个如何认识”，进一步引导人们正确看待世界社会主义运动的严重挫折和资本主义的现有优势，在深刻认识人类社会发展规律中坚定马克思主义信仰；引导人们正确看待社会主义初级阶段的路线、方针和政策，在深刻认识社会主义建设规律中坚定马克思主义信仰；引导人们正确看待党内存在的某些消极腐败现象，在深刻认识共产党执政规律中坚定马克思主义信仰；引导人们正确看待发展社会主义经济过程中出现的“四个多样化”，在深刻认识社会变革时期特点规律中坚定马克思主义信仰。

　　三、主动占领和巩固阵地

　　文化对人们思想的影响往往具有长期性和稳固性。当今世界中外思想文化的差异，本质上反映了两种社会制度、两种意识形态的根本对立。文化领域历来是敌我双方激烈较量和争夺的重要阵地。以美国为首的西方敌对势力一直把文化侵略作为瓦解演变社会主义国家的重要战略。这些年来，美国的文化产业迅猛发展，成为国民经济的支柱性产业和进行文化扩张的重要工具。目前，美国每年出口文化产品约在600亿美元以上，成为最大的外贸出口产品。思想文化上的进攻是一种“软进攻”，思想文化上的杀伤是一种“软杀伤”。它虽不见刀光剑影，却更具危险性和杀伤力。可以说，在和平与发展的历史条件下，西方敌对势力对我实施“西化”、“分化”，向我兜售其政治理念、社会制度、价值观念和生活方式，最大量的就是通过思想文化输出实现的；而我对敌实施反“西化”、反“分化”，向人民群众积极灌输正确的世界观、人生观和价值观，往往也是通过思想文化熏陶的形式潜移默化起作用的。

　　当前，文化市场不断扩大，文化影响力渗透力日益增强，我们必须切实强化阵地意识，真正做到守土有责。要更加重视和善于运用各种文化的形式宣扬马克思主义真理，让人们在文化的熏陶和的享受中不知不觉地接受马克思主义真理。首先，要坚持以马克思主义为，切实用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设，牢牢把握中国先进文化的发展方向，充分发挥先进思想文化的教育功能。其次，要不断加大先进思想文化的影响力度，不断拓宽先进思想文化的渠道，使从上到下的一切思想文化领域，都成为我们宣扬科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵的重要阵地。再次，要积极运用科学理论对资本主义思想文化开展批判，对西方国家向我输出的文化产品进行严格筛选和认真过滤，合理吸收其积极因素，最大限度地降低其对我的负面影响。