试论研究性学习的现代教育技术网络课程设计(2)

　　2．1．2教师模块　　通过该模块，教师可以对网络课程进行，对整个教学过程进行监控。教帅模块结构如图2所示。

　　课程信息子模块能够完成教师对课程信息、课程安排的及时更新，以公告牌的方式公布给学生。
　　课题公告子模块能够完成教师对研究性学习的相关信息(研究性学习的选题、评价等的信息)以电子公告牌的方式公布给学生。
　　上载讲义、学习资源子模块完成该网络课程的电子课木、演示文档、视频授课以及《现代技术》课程的柑关资料和有关研究性学习的资料的上传。通过该部分，教师基本完成了对该课程教学内容的上传。
　　作业管理子模块完成布置作业、修改和删除作业，发布参考答案，查看历次布置的作业内容，查看学生作业完成情况以及批改作业并给出作业成绩等。
　　教师答疑子模块足教师回答学生问题的园地，主要完成回答学生问题、生成FAQ、收集专项问题的功能。
　　学生信息子模块完成教师对学生学习情况的管理。教师通过该模块可以了解学生在线学习的情况，包括注册时间、最后访问时间、访f次数、在线时间、学习日志；查看学生参加研究性学习的各种信息等。通过本情况的了解，教师用电子邮件的方式给学生一些学习方面的建议和意见。
　　师生讨论子模块完成教帅与学生的在线异步交流，教师可以创设各种讨论主题与学生一起讨论。试题管理子模块主要完成该课程试题库的建立和试题的添加、删除、修改等功能。试题是按知识点、分章节录入数据库的。
　　课程建议子模块以留青板的方式提供一个在线异步交流。教师可以发言、回复、查看和删除发言。

　　2．1．3学生模块　　学生模块能够实现学习内容的展示和学习活动的绡织等功能，是学生进行研究性学习的平台，学生模块如图3所示。