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试论网络道德教育

2017-11-12 02:32

　 论文关健词：网络　网络道德教育
    论文摘要：计算机网络已成为当今社会不可或缺的一个组份，同时，它也带来了方方面面的问题。本文针对计算机网络在学生中产生的负面影响作以分析并提出解决建议。
    Internet是世界上最大的国际性互联网络，目前已有150多个国家和地区、数百万个网络、数百万台计算机与Internet相互联，用户数已达到数亿之多。Internet受到人们普遏的欢迎和青睐的原因是Internet中包含有丰富的信息资源，可以说是全球最大的信息资源宝库，几乎包含了人类生活的方方面面。自20世纪90年代以来，互联网以空前的广度和深度渗透进人们的生活，网络正改变着人们的行为方式、思维方式乃至社会结构，它在造福人类的同时，也给我们提出了新的问题，如暴力、色情、黑客、不道德与犯罪行为等网络陷阱，直接危害青年学生的健康成长。因此，必须加强网络道德教育。网络道德教育是指为塑造人们在网络上的良好品质和作风而进行的道德知识和道德规范的宜传教育。
　　1网络给青年学生带来的问题
　　1. 1网络是一把“双刃剑”网络信息量大，传播快，有高度的交互性和开放性，因而青年学生在网上可以更多、更快地获取信息。网络已打破了传统的信息传播模式，但是，如果不用正确、理性的观点分析、理解所获得的信息，而是照单全收，学生思想将有可能受到毒害而迷失方向，这就是网络这把双刃剑的负面影响。有的学生沉迷于网上聊天、网上游戏，从而导致成绩下降，有的沉浸在虚拟世界中，搞网恋，有的学生有成为黑客而感到光荣和骄傲的思想，他们到处乱扔逻辑炸弹，恶意制造病毒，破坏别人网络的正常运转;不健康的内容充斥着网上最热、最活跃的聊天室和BBS(电子布告板)，使上网者受到视觉和听觉上的污染，更有甚者登陆色情网站，使自己不能自拔。

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　　1. 2网络容易造成道德感弱化
      道德感反映人们的社会关系和社会生活状况，它对人的行为有很大的影响作用;道德感弱化就是人们这种情感体验在社会上各种因素的影响下，尤其是网络的影响下，逐渐变弱。在网上，所有人的等级、性别、职业等差别都是以数字、符号的形式出现，因而青年学生在网上的言行就更自流、更放纵、更狂妄，思想处于道德任意的状态，认为网络与道德不沾边，网络的使用只是知识技术的问题而不存在什么道德问题。
　　1. 3网络的虚拟性容易造成社会交往不足
      网络是世界性的电子空间，在这个空间里青年学生与世界的联系就变得十分便捷和迅速。他们可以通过电子邮件、ICQ聊天室和BBS等途径与素不相识的人交友、聊天或探讨问题，扩大了交往面。但是，因为网络的虚拟性，这种交往面只是一种虚拟的人与人间的交往，是一种人一机一符号一机一人的交往，存在机器的阻隔。有一种怪现象，有人在网上口若悬河，网下却沉默寡言，网上朋友遍天下，网下朋友屈指可数。他们害怕跟现实中的人交往，宁愿躲在房间里乐此不疲地敲打键盘与对方的计算机沟通，使他们与社会上的人互动较少，成了“躲在房子里的人”。

 　　2开展网络道德教，刻不容级
　　2. 1提高青年学生对网络信息的拼别能力