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析高职汽车专业实习中的巡回指导(1)

2018-01-11 01:16 摘要：高职教育对实训实习越来越重视,已经实现实习课堂化教学,在实习教学的四个过程当中,巡回指导教学对学生的技能技巧的形成极其重要,这一阶段是学生技能掌握和形成的最佳时机,教师可以根据学生的特点进行个别指导和集中指导,促进学生在汽车实训实习中技能技巧的形成。 　　关键词：实训实习；技能技巧；巡回指导
　　
　　随着技能教育在高职教育中越来越突出，实训实习便成为高等职业教育教学中的主要学科，实训实习课的重点是注重技术理论与实践紧密结合的基础上，学习和掌握实际操作技能和技术应用，提高技能水平，从而实现技能技巧的掌握和形成。实训实习课一般分为四个阶段：组织教学、示范教学、巡回指导和结束指导。纵观实训实习教学中的四大环节，以及各环节内容特点，明显看出巡回指导是技能技巧形成和掌握的重要阶段，在实现实习课堂化教学的同时，突出实习中巡回指导环节，充分体现巡回指导教学环节的作用，一定会取得良好的教学效果。
　　
　　一、巡回指导的特点
　　
　　巡回指导是实习指导得对本次课的内容系统讲解，对相应的技能进行标准示范之后开始的，这个阶段正是学生进行实际操作完成课题任务的全过程。对学生进行有准备、有计划、有目的全面指导，就是要通过这样的指导形式来促进学生技能技巧的形成，从中体现出巡回指导的真正含义。在巡回过程中，所发现的共性问题集中起来解决，个别存在的问题和个别差异要进行个别指导，因此巡回指导中包涵的内容就是集中指导和个别指导。
　　巡回指导环节是不容忽视的也是不可替代的环节，其意义主要在于完成技能 练习和促进技能掌握，完善实习熟练掌握操作技法。授课之前，除了日常课前准备之外，要突出巡回指导这个环节的准备工作，一堂好课来源于充分的课前准备，授课前一般要准备出几周的课，还要包括实习中所需要的其它准备工作。巡回指导教学环节的准备工作一定要细致认真、充分和全面，无论是设备、工具材料、操作演示、专业理论、应变能力等等都应有足够的思想准备和物资准备。 本文来自中国科教评价网
　　巡回指导的特点：一是学生正处在操作练习过程中；二是发生的问题有一定的难度和复杂性；三是学生操作时问题的发生有一定的突然性，要警惕人车（机）事故的发生；四是学 生操作中可能出现超出大纲的内容；五是教师的精神要高度集中，随时会有学生提出问题；六是教师要掌握每一个岗位和每一个学生的操作动态。
　　
　　二、巡回指导前的准备
　　
　　巡回指导的内容能体现一名教师的水平和能力，即善于讲解课堂规定的授课内容，又能适应和解决随时产生的各种疑问，还要做到在问题解决之后给学生留下生动的感人至深的记忆。所以一名优秀的实习指导教师不仅有课堂化教学的授课能力，还要有较深的技术功底，随时解决学生在实习中遇到的难题。当然在每一次上课之前做好认真细致的课前准备，是一个实习指导教师职业能力和基本素质的体现。
　　根据巡回指导阶段的特点，实习指导教师应为巡回指导做哪些准备呢？一是授课前保证良好的身体状况，要精神饱满地做好巡视工作，保证人与设备的安全，集中精力，随时解决和处理可能发生的一切。二是从心理上做好准备以防突发事故的产生，对于个别指导和集中指导的操作演示，应有充分的估计，做到胸有成竹，手到病除。三是做好巡回指导后的小结是提高技能重要部分，按着入门指导的讲述要求，结合操作练习的全过程，总结成绩，找出差距提出新的目标，因为进行一次有条理的总结之后，学生才会清楚的认识到操作中重点、难点及成绩与不足。
　　如果说示范指导是为学生们留下了作业，那么，巡回指导就是在实习指导教师的帮助下完成作业的全过程，在此过程中所发生的问题以及作业完成的质量非常重要，他不仅反映了学生的实习情况，同时也检验了实习教师的教学能力和教学质量，因此说做好巡回指导后的小结，受益最大的不仅仅是学生，还有指导教师本身。巡回指导的准备工作既体现了教师的授课能力和技能水平，同时也反映出一名实习教师敬业精神和职业道德。