体育舞蹈课教学——恰恰舞

　一、学习目标
　　1.通过体育舞蹈健美体形,协调动作,增强学生的自信心,增进身心健康。
　　2.有助于增强学生的体质,培养学生良好的形态和气质,陶冶情操。
　　二、学生情况分析
　　上课内容是体育舞蹈,学生如果出现不主动不配合,又不愿动的情况怎么办呢?从心理来讲,女生不好动,喜安静,特别是学舞蹈,还是第一次,会很害羞。
　　三、措施
　　我首先上了一节多媒体课,让学生观看恰恰舞,增强学生的直观感觉。
　　学校以前还没有这样的教学,一般都是大班上课,也就是一个班男女一起上课。我想打破常规,上了高二(1)的女生课,共有20人。针对这种情况,我采用积极诱导,提高学生的兴趣,让学生主动参与。
　　四、教学片断
　　老师:今天我们学习一种舞蹈