关于评估和检验思想政治教育质量的思考(1)(5)
2018-04-26 01:58
导读：第二，过程与效果相结合，注重效果原则。教育过程就是实施教育的若干环节和步骤的有机统一。总政治部号召各级抓教育时，反复强调了落实好教育的“
第二，过程与效果相结合，注重效果原则。教育过程就是实施教育的若干环节和步骤的有机统一。总政治部号召各级抓教育时，反复强调了落实好教育的“五个主要步骤”，即总体筹划好，安排部署好，组织实施好，检查监督好，总结提高好。每个步骤应有具体的详细目标，它们共同服从和服务于整体目标。只要每个教育步骤稳扎稳打，教育质量和效果才有大幅度提高。但是在具体落实中，有的单位对这些步骤重视不够，操作质量不高，甚至跳过或忽视个别步骤，使教育质量和效果大打折扣。另一些单位却走向了另一个极端，片面追求过程中各个环节步骤的“轰动效应”，为应付检查评比，扎扎实实走过场，而官兵的思想觉悟、奉献意识、道德水平、法制观念等并没有发生任何变化，“轰轰烈烈”的过程与扎扎实实的效果之间并没有什么必然的联系。所以，衡量思想政治教育的质量和效果，就不能仅看过程而不问效果，而应该将两个方面联系起来看，并以客观效果作为主要根据。共2页: 1 [2] 下一页 论文出处(作者):
论全球化进程中的思想政治教育
“思维导图”在物理教学中的应用探讨
