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试论在当代自觉学习马克思主义理论的必要性(2)

2014-03-19 01:34
导读:(三)“反规律”论。马克思主义自觉性理论,揭示了人类由低级到高级、由初级阶段到高级阶段发展的规律,指出社会内部基本矛盾的自发性和不可抗拒性

  (三)“反规律”论。马克思主义自觉性理论,揭示了人类由低级到高级、由初级阶段到高级阶段发展的规律,指出社会内部基本矛盾的自发性和不可抗拒性,揭示了资本主义必然灭亡,共产主义必然胜利这一必然规律。在当今全球化背景下,在反马克思主义思潮中,存在着这样一股逆流,他们认为马克思主义违背人类发展的规律,否定马克思主义,把人类社会发展过程说成是无规律可循的,由人的意志决定的过程。这种观点把马克思主义理论当作一种现成的理论模式,生搬硬套,甚至用马克思主义理论中某些随着时代发展过时的一些结论,否定马克思主义理论本身,以此遮蔽马克思主义理论的科学性。对这种错误思潮必须进行彻底的揭露,才会保持马克主义理论的严肃性和科学性。

  三、有利于认识和克服党内生活中的自发性因素

  党内存在的自发性一直是影响党自身发展的重要问题,认识和克服党内生活中的各种自发性问题,提高广大党员积极改造主观世界的自觉性是党的建设的迫切任务。

  (一)白发性增长是党内生活面临的最大问题。党的发展壮大是不断克服自发性的结果。来自“左”的和右的错误倾向对党的影响从未停止过。在和平下,党面临的自发性表现是利益驱使下的思想混乱、组织涣散、觉悟低、党性自律性不强。是不同于阶级斗争、政治斗争与不同党派之问针锋相对的斗争那样直接,以更间接和隐蔽的形式,从经济领域、意识形态领域以及领域,以经济利益为诱饵,以更加“人性化”、“合理性”的手段进行渗透,影响着人们的思维方式、行为方式。

  在这场没有硝烟的战场,在金钱、美色利诱面前一些党员干部已被来下了水,已暴露了在理论、策略、抵御和经验方面的不足,甘当自发性的尾巴,腐化堕落,背离党的原则、性质和宗旨,“不同这些祸害作坚决的斗争”不揭露他们的无耻行径,“使他们大丢其丑,并且把他们驱逐出去,革命无产阶级就不能取得胜利。”

  (二)提高党员改造主观世界的自觉性是党的建设的迫切任务。面对种种自发性因素的困扰,党的首要任务是加强自身建设。 (科教作文网http://zw.ΝsΕAc.Com编辑整理)
  第一,思想建设是关键。重视思想建设,提高理论水平和理论修养是改造主观世界,克服党内生活中的自发性因素的首要任务。如果党员干部缺乏主动学习的意识,把学习当作执行上级指示和命令来应付,不能把理论学习与提高自身修养结合起来;不能把理论与解决实际问题联系起来;遇事不能正确处理,那么“在他处理革命斗争中各种实际问题的时候,就会因为他有旧社会的习惯和成见,有个人主义的打算,而患得患失,顾此失彼,彷徨动摇,不能无阻碍地洞察事物,不能勇敢地拥护真理,不自觉地以至自觉地掩蔽和歪曲真理。这种人根本不能正确地运用马克思列宁主义的原则,来自己的生活,也就不能敏捷地、正确地、实事求是地用马克思列宁主义的原则,去处理各种实际问题,有时在党组织或别的同志运用马克思列宁主义的原则,正确地解决了实际问题以后,他甚至采取拒绝的态度。这种情形,也并不是怎样少见而奇怪的事情,而是可以常常见到的。”因此,重视理论学习是提高思想觉悟的必要的、有效的途径。通过理论学习把认识世界、改造世界、美化世界与改造主观世界统一起来。第二,与自我教育相结合是提高党员自觉性的保证。开展批评与自我批评是我们党进行思想教育的有效手段,也是我们党克服自身不足,提高和增强党员干部改造主观世界的自觉性的宝贵经验。在对党员和干部进行思想教育和组织理论学习的时候,必须将教育与自我教育结合起来,增强教育效果,“从正面宣讲到典型示范再到警示教育,都注意把工作重点放在激发党员的内在动力上。实践证明,抓住了党员主体这个根本,促使党员自重、自省、自警、自励,不断增强党员意识、责任意识、忧患意识、使命意识,保持党员的先进性就有了强大而不竭的动力源泉。”同时在考核领导干部时,把理论素养当作一项重要的硬性考核指标来考查,把理论修养与解决实际问题的能力放在同等重要的位置上,“建立体现科学发展观和正确政绩观的干部考核、评价、激励机制。”规范监督、考核制度,把思想建设、制度建设、组织建设与作风建设紧密结合起来,从根本上保证党员自身修养、工作作风、实际工作能力等综合素质的提高。

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