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浅论江泽民对人的全面发展思想的新发展(3)

2014-06-18 01:23
导读:看作是互为前提和基础、互相统一的发展过程,是同一过程的两个不同方面,指出人的全面发展既推进经济文化发展,服务于经济文化发展,为经济文化发
看作是互为前提和基础、互相统一的发展过程,是同一过程的两个不同方面,指出人的全面发展既推进经济文化发展,服务于经济文化发展,为经济文化发展而存在,同时经济文化发展又推进人的全面发展,服务于人的全面发展,为人的全面发展而存在,以人的全面发展为目的。
    过去人们在实践过程中,多从经济方面理解生产力,认为生产力的发展主要表现为物质财富的增长和经济水平的提高。江泽民同志的讲话明确把生产力同人联系起来,从人的角度理解生产力,认为人是生产力中最具有决定性的力量。不断提高人的综合素质,不断提高人的劳动技能和创造才能,充分发挥人的积极性主动性创造性,始终是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的第一要务。
    过去人们多把人的全面发展理解为教育方针,主要是对青少年学生的教育来讲的。江泽民同志的讲话把人的全面发展看作是在发展社会主义社会物质文明和精神文明的基础上提高全民素质的根本任务,是对广大人民群众来讲的。过去人们多认为最广大人民的根本利益就是物质利益、政治利益和精神利益。江泽民同志的讲话把人的全面发展看作是最广大人民的根本利益的最高形式。
    可见,江泽民同志关于“人的全面发展”的思想,是总结社会主义建设和发展的历史经验教训而得出的重要结论。它意义深远,内涵丰富,具有重要的创新价值,把人的全面发展思想提到了一个新的境界。

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