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试论促进人的全面发展的基本途径——江泽民人(3)

2014-06-19 01:24 广大干部群众的思想道德观念状况同他们的法律意识、法制观念密切相关，决定着他们遵纪守法的水平和执行法律的程度。这就要求:一是要加强法制宣传教育，提高全民法律素质，尤其要增强公职人员的法制观念和依法办事的能力;二是要切实加强执法制度建设，真正让群众掌握法律武器，使宪法、法律的制约和监督机制在现实生活中全面、有效地启动起来;三是要加强执法队伍建设，切实提高执法队伍素质。
    三、努力建设促进人的全面发展的精神文明
    促进人的全面发展，同推进经济、政治、文化的发展是辨证统一的。社会主义物质文明建设为人的全面发展奠定了物质基础，但是，只有物质生活上的满足而没有日益增长的多层次的精神文化上的满足，人不可能健康发展。丰富健康的文化生活才是衡量人们生活质量的重要标志，是实现人的全面发展的决定性因素。社会文化的进步包括道德水准的提高和科学教育的发展，这两方面都是人的全面发展不可缺少的条件。因此，在现阶段，促进人的全面发展，要求我们在着眼于满足人们的物质生活需要的同时，还要着眼于满足人们精神文化生活的需要和人的素质的提高。
    1.要牢牢把握先进文化的前进方向，为人的全面发展创造良好的人文环境
    不同性质的文化，对社会经济、政治的反作用，对人的发展的作用，是根本不同的。先进文化之所以先进，就在于它能有力地推动经济、社会的发展，提升人的精神境界，促进人的素质的全面提高，促进人自身的解放和发展。因此，先进文化的发展方向与人的全面发展是一致的。在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。
    这就要求我们:首先，必须坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，切实加强马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的研究和宣传教育，用科学的理论武装头脑，在全斗上会形成共同理想和精神支柱。其次，坚持弘扬和培育民族精神，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。第三，必须全面贯彻党的文化发展方针。坚持重在建设，坚持“双百”方向和“二为”方针，弘扬主旋律，提倡多样化，在全社会坚持正确的舆论导向，宣传科学真理，传播先进文化，弘扬社会正气，倡导科学精神。第四，大力发展先进文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，坚持用先进文化占领思想阵地，不断提高文化产品的品位和人民群众的文化鉴赏能力，为人的全面发展创造良好的社会文化环境。

    2.坚持以德治国方略，建立、完善社会主义思想道德体系，以实践为载体，切实提高人民群众的思想道德素质
    在人的综合素质中，占主导地位的是思想道德素质。全面发展的人首先要有高尚的道德情操，能够正确地认识和处理个人与社会、与他人的关系，具有正确的世界观、人生观和价值观。因此，思想道德建设要着眼于提高人的素质，着力塑造人的高尚精神，实现人的思想和精神生活的全面发展，为人的全面发展提供强大的精神动力和思想保证。
    首先，坚持以德治国方略，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，积极建立适应社会主义市场经济发展的社会主义思想道德体系，确立全体社会成员共同遵循的价值取向和行为准则，引导人们正确处理各种社会关系、利益关系，在全社会强化信用意识。

    其次，大力加强公民道德建设，努力形成与发展社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的道德观念和道德规范。现阶段，公民道德建设的目标指向是:努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 （转载自http://zw.nseac.coM科教作文网）
    再次，以活动为载体，广泛开展道德宣传教育。一是要在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别是加强青少年的思想道德教育。二是要精心组织，因势利导，发挥基层组织、群众团体和广大群众的主体作用，使道德实践活动与各项业务工作紧密结合。三是要在一般号召的基础上，坚持典型宣传，正面引导，以榜样的力量增强人们对现代价值观念的认同。
    3.坚持科教兴国战略，提高人民群众的科学文化素质
    对于人的综合素质而言，思想道德素质和科学文化素质是有机统一、相互促进、协调发展的，两个方面不可偏废。具有较高的科学文化素质，是人的全面发展的另一个基本标志。只有掌握先进的科学文化，才能适应社会生产力发展和社会进步的需要，为社会做出应有的贡献;缺乏科学文化素养的人，不能看作是全面发展的人。江泽民指出:“坚持实施科教兴国战略，进一步普及教育，提高教育素质和全社会的教育水平，大力发展科学文化事业。加强科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的宣传教育。
    首先，要切实把教育摆在优先发展的战略地位，