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浅谈升中体育考试对学生的影响

2017-09-04 05:49 毕业

 

 

 

[摘要]：升中体育考试进行多年，在教育改革的推动下，升中体育考试也不断进行深化和改革，考试的内容科学，评分方法更合理，使体育科目得到更多学生和家长的重视。各级教育部门也从育人的高度出发，树立健康第1的指导思想，把体育工作切实纳入教育方针予以足够重视，对体育考试工作加强领导，健全组织机构，加强科学管理。使得体育升中考试顺利进行，现在本人通过调查和思考谈谈升中体育考试对学生的影响。

[关键词]：升中体育、考试、影响

1、通过升中体育考试，提高学生的身体素质，养成终身段炼的习惯。

由于初中升中体育考试是作为1个主科，它是以百分比分数算进中考分数，所以学生和学校对体育科都很重视，由于学生在思想的重视，体育课的质量非常高，这样学生就在平时的体育课中学会了体育知识和运动技能，同时学生更加积极参加课外体育活，经本人调查，调查问题是如果没有升中体育考试是否会参加课外体育活动，结果没有体育升中考试的前提下只有20%的学生参加课外体育活动，而有升中考试任务的前提就达85%的学生愿意参加课外体育活动，结束体育升中后仍坚持参加段炼的有62%，从调查可以看出好大1部分学生是为了考试而参加体育活动的。学生在段炼的过程中提高身体素质同时找到了运动的乐趣，所以升中考试就是学生段炼的指挥棒。学生经过段炼提高了身体素质，掌握了运动的技能，也为他以后开展体育运动打下基础，从而养成终身段炼的习惯。

2、培养学生竞争能力，创新精神

当代社会，“优胜劣汰”，体育竞赛，体育考试，其竞争意识与市场竞争，人才竞争，科学技术的竞争是吻合的，体育竞赛，体育考试要战胜对方，赢得胜利，只有在体能、技术、战术、心理素质等方面超过对方，这就要求体育教师不断总结经验教训，加大训练难度、强度，不断提高学生的技术、战术水平，科学训练，合理利用场地器材，培养学生的竞争能力和创新精神。现在，高水平的竞争已包括了电子计算机的使用，科技的发展，已把竞技体育的强烈竞争提到了新的高度，反过来，竞技体育又促进了高科技的发展。因循守旧，唯唯诺诺，不敢领先，前怕狼，后怕虎的人是成不了大气的，只有争强好胜，永远不服输的人才是勇敢者，“不想当将军的士兵不是好战士”。教师要褒奖“冒头”，培养尖子，表扬先进，在体育教学中要以素质教育为指导，充分地体现学生在教学中的主体地位，在教学内容上，要根据大纲、教材和进度安排，结合场地器材实际，极大地激发学生对体育学习的自觉积极性，使学生全身心投入学习；在教学目标上，突出对学生创新精神、基本技能、自练能力及优良作风的培养；在教学方法上，把教师的主导作用和学生的主体作用有机地结合起来，转变教学思想，提高课堂效益；在教学氛围上，使学生生动活泼自立锻炼，发展身心。通过体育教学和体育考试，培养出大批的体育合格人才。

3、培养学生吃苦耐劳，超越自我的能力

体育锻炼，体育考试，要提高健康水平，达到增强体质的目的，要取得体育运动的好成绩，就要战胜对手，加大训练的难度、强度，要百炼不厌，要吃苦头，绝无其他捷经可走。初中升学体育考试的实施，为学校体育争得了用武之地，体育教师要珍惜这个机会，合理运用体育考试机制开展创造性工作，把握好这个契机。当然，体育考试要取得好成绩，不是1朝1夕的事，而是要经过长期刻苦锻炼的结果，优化课堂教学同样存在吃苦，学生不苦就不能完成规定动作，体育考试就不及格，就达不到增强体质的目的，只有苦练，百折不挠，战胜自我，克服自身隋性，才能成为体育合格人才，学生这样的苦吃了，今后在工作、生活及人生旅途中，遇到其他艰难困苦，也就知难而进了，体育教学、体育考试，要学习，掌握1定难度的新动作，要逐渐加大运动量，适当给学生1点“苦”，给学生施加1点压力，鼓励他们战胜自我，超越对手。特别是对素质较差，不喜爱运动的学生，不必急于求成，操之过急反不得，要帮他们树立信心，循序渐进加大自己的运动量的难度，要让他们苦后有乐，其乐无穷，这样才会有所收获，有所提高，只有这样，学生的吃苦耐劳、艰苦奋斗、克服困难的意志、毅力才能逐渐磨练出来，体育成绩上去了，学生的拼劲也就养成了。

初中毕业生升学体育考试工作是1项全面贯彻党的教育方针，落实《学校体育工作条例》，是检查学生的身体素质的有效手段，同时也促进学生参与体育运动，对学生的终身健康起到很大的作用，让学生养成终身段炼的习惯。对提高全身体素质作打下坚实的基础。