[摘要]我国动漫产业最近几年获得了长足进步，但(2)
2013-06-26 01:16
导读：第三，在世界动画产业飞速发展的同时，我国却沦落为以工带创的境地，忽视了原创作品的开发，甚至为了眼前的利益而不进行原创制作。这导致我国长期
第三，在世界动画产业飞速发展的同时，我国却沦落为以工带创的境地，忽视了原创作品的开发，甚至为了眼前的利益而不进行原创制作。这导致我国长期没有自己的代表作品，无法进行产业化的发展和飞跃，使我国动画产业无法及时发生质变。
当然还有其他原因影响着原创作品的开发和品牌形象的打造，比如资金的投入不足、原创人才的缺乏、盗版猖獗等。
3、教育和技术条件不够完善
近年来，我国动漫教育可谓蓬勃发展，为动漫产业的发展注入了活力和生气机，但却弊端丛生。
首先，课程结构设置不尽合理。目前，国内除了
北京电影学院和中国传媒学院等由于成立的时间稍微久一点，对动画教育的探索和研究有一点自己的的经验和成果，在课程设置上相对完善外，其他的后期成立的动画
教育学院和开设动画专业课程的学校，都存在着或多或少不足和缺陷。例如课程设置不完善，教学模式相对简单等。
其次，艺术和技术的训练相分离。由于动画教育的目的不够明确，使动画人才的培养出现偏差。动画本身是一个集绘画、建筑、
服装和
音乐等一体的综合性艺术，但是由于对此的认识不够完全，有的高校认为动画只是技术的学习，在课程设置上注重技术的培养，而忽视了其他方面；而有的却只重视艺术修养的提高和学习而忽视了技术的训练。如此一来，动画教育就陷入了纯研究和纯技术相分离的窠臼之中，导致动画产业链中的前期创作、后期市场营销、策划和导演制片人等这些高端复合型人才的缺乏，掣肘了动画产业的全面的发展、整体的进步。
（转载自科教范文网http://fw.nseac.com） 第三，出版、前期策划和后期市场营销和管理的滞后，动画出版在日本是一个动画影视作品所必须经历的阶段，即使我们不能照搬别人成功的动画运营经验，动画出版行业的人才却是不可缺的，但是这在我国几乎是一片空白，正像《动画周刊》出版人兼主编钟路明所说“我每年都参加全国高校的
招聘，高校的人才高峰论坛等。每年都对着几百个高校的校长说，‘行行好，我今年要招50个动画传媒人才，给我吧。’没有，没有一年能让我满意的。”可见我国这方面动画人才教育的缺损。
第四，教育队伍素质整体水平偏弱。中国现在开设动画专业的的院校将近五百所，需要庞大的教师队伍，而我国由于动画发展的迟缓，专业人才参差不齐，复合型专业人才更是稀缺。大多数老师都是由于教学需要I临时
培训或者是由自己的爱好自学后进入高校进行动画教学，还有的是从其他的设计专业和
美术学专业转型过来的，后期学点软件技术就投入了动画教育中来。绝大多数没有企业的管理经验和过硬的操作技术，加上有些有些高校的技术设备落后，根本没法进行动画的教学和短片的制作，如此以来，只有把动画整体的立体式的需求教育转向局部的片面的美术基础教育来，大大的折扣了高校人才和市场的接轨能力。
总之，要使我国动画产业链、动画产业获得良好健康的发展，我们不能单从某一方面着手，而必须统观全局，从产业链的各个环节人手，比如动漫的人才培养、前期策划、动漫作品的原创性、制作加工到后期的衍生品开发和市场的运作等，只有把好每一关，控制好每一个相关的生产和运作环节，才能为我国的动漫产业发展把握好方向，瞄准目标，以获得辉煌的成就。
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