[摘要] 未成年学生人身损害难以维权，救济不够(2)
2013-08-19 01:12
导读：（八）受害方赔偿不够理想一些家长为节约开支，护理人员、来往送钱物家属住条件较差的旅社和在小摊点饮食，上街购买受害人日用品??均是新增的经济
（八）受害方赔偿不够理想一些家长为节约开支，护理人员、来往送钱物家属住条件较差的旅社和在小摊点饮食，上街购买受害人日用品??均是新增的经济损失，在现实中，是难以获得“正规发票”的。大多数主治医师，特别是大医院医师不愿“开受害人营养费证明”。有的遭受较重人身损害的受害方，为受害人免受颠簸痛苦或节约交通费，就近在正规医院医疗和点药、就近拆钢丝架和手术后续护理，无法得到正规治疗医药发票或无法得到校方“同意”而产生的费用；学生休学一年或两年，学费损失、青春损失??所有这些合理开支，均无法得到理赔。
还有精神损害赔偿不够理想。按照司法惯例，一般的人身损害所诉求的精神损害赔偿，法院不支持；较重的人身损害所诉求的精神损害赔偿，法院支持数额不大。学生的人生旅途还刚刚开始，特别是幼儿园、小学、初中的少年儿童正如花似玉，却遭受身体损害的打击，其心灵的创伤不可估量，给他们父母的创伤亦不可估量。司法机关必须给予最大程度的人文关怀，这也是“科学发展观”的“以人为本”宗旨的具体体现。
（九）少
数学校领导道德修养亟待加强少数学校领导唯我独尊，我说不赔就不赔；视学生伤害于不顾，不送受伤学生到医院，一味推卸责任。个别学校领导道德缺失，极力阻扰学生、老师提供证言、出庭作证，抵御受害家长“维权”，把钱花在疏通关系“推卸责任”上。
（十）个别
、律师职业道德有待加强有的受害家长找教育主管部门、法院寻求维权，但个别教育部门领导偏袒学校，置事实于不顾，阻扰或压制学生家长；个别法官经不起诱惑，偏袒校方，倾斜天平，不维护公平正义，不维护受害方应得利益。少数律师避重就轻，甚至歪曲事实、作伪证，全力维护学校片面利益。
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三、改变“现状”的建议与构想
（一）大力普及法律知识普及法律知识，永无止境。要通过举办
培训班（农民夜校）、举行讲座、办专栏、编文艺节目等多种途径，用通俗的语言、生动活泼的形式，广泛宣传普及法律知识；要走村串户，宣讲宣传法律知识；要以案说法，生动地普及法律知识；要让法律深入人心，家喻户晓。
（二）进行人权维权教育人权神圣不可侵犯。维护自身合法权益，是文明进步的体现。科学发展观，就是要“以人为本”，要敢于依法维权，树立“维权光荣”意识和社会风尚。
（三）支持正当维权正当维护自身合法权益，要予以支持。对于经济困难家庭，要开展政府救助、法律援助、司法救济，律师免费提供服务，法院缓减免交诉讼费。
（四）宜适用“举证责任倒置”《民事诉讼法》第64 条第1 款，最高院《关于民事诉讼证据的若干规定》第2 条对证明责任作出了明确的规定。因此，未成年学生人身损害事实由学生及其法定监护人或聘请的律师，调查、搜集“在学校受伤、因何致伤、受伤程度，所带来的经济损失”等方面的证据。
人身侵权事实的证明责任一般在受害方，这是一般原则。但学生人身损害事实的过错，在遭遇校方“拒认”，且其学校师生不愿、不敢提供“证言”和拒绝出庭作证时，是否适用“证明责任倒置”的法定规则？是否由法律明确规定由“校方”承担学生受害事实学校不存在过错的举证责任呢？另外，法院可否以受害方申请或主动依职权调查谁是谁非？
我认为完全可以实行“举证责任倒置”。法律规定原本由己方承担的证明责任，改为由对方当事人承担的做法，就叫证明责任倒置。
（科教范文网 fw.nseac.com编辑发布） 证明责任的分配必须体现公平正义性。分配的公平性主要考虑的因素是双方当事人之间证明的难易、盖然性的高低，距离证据的远近以及谁承担证明责任更有利于权利保护和实现等。学生人身伤害事故，可以由校方承担“加害行为不存在过错”或者说“就法律规定的免责事由及其行为损害结果不存在因果关系”的举证责任，即准用证明责任倒置。证明责任的倒置它一般由法律规定，法官一般不可以在诉讼中任意将证明责任分配加以倒置。适当时，根据案件情况，赋予法官“证明责任倒置”裁决权，是很有积极意义的，当然也应约束法官这一自由裁量权滥用。
