论高校治理型财务模式的构建(3)
2017-11-07 03:55
导读：五、构建治理型财务模式应配备高素质的财务职员 配备高素质的财务职员要求财务职员的知识结构和工作能力必须与治理型财务模式相适应,财务职员不仅
五、构建治理型财务模式应配备高素质的财务职员
配备高素质的财务职员要求财务职员的知识结构和工作能力必须与治理型财务模式相适应,财务职员不仅要把握扎实的专业知识,更重要的是应具备沟通与协调能力,善于处理各种财务关系,增强参与治理的意识。
财务治理职员是高校财务治理活动的重要主体。无论多么先进的治理理念、治理方法、治理技术和治理手段,终极都还要借助人的气力来实现。我们可以根据治理型财务模式的要求创新治理理念、组建新的组织机构,建立新的方法体系,采用新的治理手段,但假如缺乏具备相应素质的财务职员来实施,治理型财务模式依然只能是一个美好的愿看。因此如何切实进步现有财务职员的素质,配备高素质的财务职员是构建治理型财务模式的关键。
正是由于长期以来人们将高校财务治理定位在单一的会计核算上,以为只要懂会计就能够胜任工作,造成目前高校财务职员的素质普遍偏低,其直接表现就是:首先,财务职员的学历多为中专、大专,本科很少,层次偏低;其次,财务职员的知识结构中会计核算知识占尽对比重,其它知识极为贫乏;再次,具有低级、中级职称的会计职员较多,具有高级职称的会计职员偏少;最后,财务职员的沟通与能力不强,不善于处理各种财务关系。高校各项事业的快速发展和治理型财务模式的构建要求财务职员不能仅仅满足于算账、报账等基础核算工作,而要将视野扩展到财务治理活动的广阔领域。高校财务职员一方面要进步自身的学习能力,把握扎实的专业知识;另一方面要优化自身的知识结构,加强、、治理、计算机等方面知识的学习和积累。另外在日常工作中还应不断进步自身的沟通与协调能力,善于处理各种财务关系,增强参与治理的意识。
（科教论文网 lw.NsEac.com编辑整理） 结束语
面对新的财务治理环境,高校财务治理在做好会计核算基础工作的同时,要强化治理观念,下力气做好财务猜测、决策、计划、控制、分析、考评等治理工作,按照构建治理型财务模式的要求,把工作重点转移到开拓资金来源渠道、公道分配和使用资金、进步资金使用效益上来,保障和促进高校教育事业的健康快速发展。
