关于马克思主义理论学科建设中“借船出海”现(3)

　　四、遏止“借船出海”的路径

　　首先，要厘定思路。目前，思想理论课教学机构在一些高校是单独设立的，一些高校则没有单独设立。在设立独立的思想政治理论课教学机构的院校中，又分为两种情况：一种是成立了学院或社科部的院校，这些院校的思想政治理论课教学机构为完全独立的教学单位，一般情况下，马克思主义理论学科博士点都设在马克思主义学院或社科部；另一种是成立了相对独立的思想政治理论课教学机构的院校，在这些院校中，思想政治理论课教学机构是和某一个文科专业院系(政治学院或其他院系)合并在一起的，因此，把马克思主义理论学科博士点设在这一(同时承担全校思想政治理论课)专业院系是合理的。

　　马克思主义理论学科博士点的依托机构可分为两类，一类是设在马克思主义学院或社科部的，另一类是设在政治学院或其他院系。笔者认为，对38．1％的一级学科博士点和38．2％的二级学科博士点依托于多个机构的情况也要区别对待，对没有设立独立的思想政治理论课教学机构的院校，应成立独立的思想政治理论课教学机构，并把马克思主义理论学科博士点设于此。有独立的思想政治理论课机构的院校，应该把马克思主义理论学科博士点放在思想政治理论课教学机构。针对马克思主义理论学科博士点依托在政治学院或其他院系的情况，也应该区别对待。

　　如果这一院系同时承担了全校的本科生、硕士生和博士生的思想政治理论课教学任务，那么马克思主义理论学科博士点依托在此是合理的，如果这一专业院系没有承担全校的思想政治理论课教学任务，而马克思主义理论学科博士点依托于此，这就是典型的“借船出海”现象。

　　其次，检查、纠偏，为评估创造条件。为了规范马克思主义理论学科建设，对各学科点进行评估是必要的，但在学科点的依托机构多元的情况下，是无法进行评估的。

　　因为评估的对象范围不统一，评估就无法实施。比如对“学科队伍”这～指标的评估，马克思主义理论学科博士点设在马克思主义学院或社科部的院校，主要评估对象是本院(部)的师资队伍，而博士点依托机构在政治学院或其他院系的院校，特别是依托多个机构的院校，就可能演变成“人文科学”学科评估。所以，针对目前马克思主义理论学科博士点存在的问题，首先要检查、纠偏，只有体制规范以后，才可能评估。建议国务院学位办组织本学科的专家，对马克思主义理论学科博士点进行检查，对没有成立独立的思想政治理论课教学机构的院校要督促其成立；成立了独立的思想政治理论课教学机构的院校，要把马克思主义理论学科博士点设在此院(部)，为将来的马克思主义理论学科评估创造条件。

　　第三，要规范申报。马克思主义理论学科博士点第二次申报指日可待。有二级学科博士点的高校准备申报一级学科或者更多的二级学科博士点，没有博士点的高校准备申报二级学科博士点或者一级学科博士点，这些院校正在摩拳擦掌。为了避免“借船出海”、博士点依托多个机构等不良现象再次发生，建议国务院学位办在第二次马克思主义理论学位点申报之前，下发文件规范申报材料，限制编制不在思想政治理论课教学机构的教师作为马克思主义理论学科的学术带头人参与申报。只有从源头上杜绝隐患，马克思主义理论学科建设才能健康发展。