职业院校后勤服务社会化改革的基本途径(1)(2)
2017-10-14 05:36
导读：在实施学校后勤社会化改革中，我们必须坚持为学校的教育教学，为师生服务的宗旨，并从有利于提高后勤服务质量和管理水平出发；从有利于减轻学生负
在实施学校后勤社会化改革中，我们必须坚持为学校的教育教学，为师生服务的宗旨，并从有利于提高后勤服务质量和管理水平出发；从有利于减轻学生负担，提高办学效益着想，从有利于保证学校改革发展和稳定着眼，根据学校实际，采取积极稳妥的方针，分阶段、分步骤地稳步推进。
三、加强监控，确保后勤社会化服务与学校发展相适应
社会化服务既不是后勤改革的终极目标，也不是后勤改革的唯一目标，因此，即使学校后勤全部实现了社会化服务，也不等于万事大吉，可以高枕无忧了。实行后勤社会化服务以后，学校需要高标准的后勤管理人员，如学校的计划、决策、组织、协调、监控、信息收集等项工作都必须由学校自己来完成。后勤改革工作越深入，对于服务质量的监控愈要加强和落实.我认为要有三个方面监管措施：建立监控机构，即监控领导小组（包括的后勤主管部门、教师、学生等）；科学监管和民主监管；完善制度制定切实可行的监控条例。
（一）建立监控机构
学校组织监控机构，建立以内行专家为主的监控领导小组。领导小组是在学校指导下开展监控检查甲、乙双方是否严格履行合同，坚决反对一言堂即一个人说了算。学校后勤社会化后，应由领导小组全体监督，而小组主要任务是在“监控”二字上。“监控”二字在学校后勤社会化管理工作中显得十分重要，它关系到学校后勤工作社会化服务的成败；它关系到对全校师生服务的质量、层次，关系到师生员工的身体健康。后勤工作是培养人才的物质基础，领导小组是后勤工作能否真正起到作用的有力保障。
为了更有效监控。按合同规定，小组成员每日不但要进行不定时实地检查、监督，掌握实际材料，还要定时召开伙食工作会议，征求师生意见，定时召开职工代表大会，收集、听取教职工对后勤社会化建议和意见。定时召开由双方主管人参加的“意见交流会”。必要时学生代表、职工代表都可以参加并发表意见。实施全员管理、全程管理。
（科教范文网http://fw.ΝsΕΑc.com编辑） （二）科学的监控和民主监督
科学的监控和民主监督是我们领导小组成员工作的主要步骤，也是工作研究的主要内容。监控讲科学主要是讲科学的方法。民主监督主要是调动全校师生员工积极性、主动性。小组要充分发挥监督的主导作用。要调动师生发挥监督的主体作用。二者合二为一才能发挥出有效监督作用。这是科学管理和民主管理的统一性。为达到这个目标，小组把甲乙双方签订合同通过各种方法公布给全校师生，并加以宣传，使师生在监督过程中有衡量标准和掌握的依据，在监督中也可以采用调查法、问卷法、谈话法、实地考查法等等。
总之，在学校后勤社会化服务的管理中，监督机制必须建立、监控机构不可取代，监督要讲科学、讲民主、讲实效。
（三）健全各项制度和监控条例
规章制度是科学管理，依法保障，规范服务的基本依据。为加强管理，明确责任逐步实现管理工作的规范化、标准化、制度化，使各项工作要有章可循，有据可依，不断提高工作质量和工作效益，进一步提高服务水平和质量，我校制订了详尽周密的后勤管理，保障,服务工作的各项规章制度，各级各类人员岗位职责,设备管理操作规范等多项规章制度,为保证各项工作的程序化,规范化奠定了基础。
总之，学校后勤服务改革的方向是社会化,最终目标是实现社会化。学校的后勤社会化改革势在必行，我们必须解放思想，实事求是，转变观念，因校制宜，并对学校后勤社会化改革进行大胆探索和有益的尝试,通过对现行管理体制和运行机制改革促进学校快速发展。
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