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摘要:本文扼要阐述了英语言语和高中英语课程中所包含的德育功用,并进一步提出教员在应用教材和课堂所提供的虚拟道德情境协助学生取得道德认知的根底上,还应该采用多种教学办法,有认识的为学生在课堂上提供人际交往的时机和场景。以创设真实的道德教育情境,在协助学生有效完成英语学习的同时,引导他们到达道德知、情、意、行的统一。
关键词:道德;德育教育;高中英语;道德教育情境
中共中央国务院《关于进一步增强和改良未成年人思想道德建立的若干意见》请求: