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关于邓小平理论的方法论视角(2)

2013-07-15 01:12

　　(三)邓小平理论的创新性
　　邓小平理论的一系列基本理论观点具有原创性，在很多关于主义建设理论上，突破了科学社会主义观的核念，发展了毛泽东思想中关于中国社会主义革命和建设的理论。在社会主义体制模式上，突破了旧的苏联式的社会主义体制，建立了中国特色的社会主义体制。最突出的理论贡献体现为社会主义市场经济论和社会主义根本任务和动力论。邓小平指出社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。早在1979年，邓小平就提出社会主义也可以搞市场经济；在1992年南方讲话中更是明确提出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”社会主义市场经济体制理论的确立，是对以往社会主义理论的重要发展，标志着中国特色的社会主义是社会主义一个新的具体形态。在社会主义的根本任务问题上，邓小平指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；强调必须把生产力放在首位，以经济建设为中心，推动社会全面发展。提出判断改革开放得失成败“三个有利于标准”，在社会主义动力问题上，指出改革就是解放生产力，是中国现代化必由之路，改革就是动力。而改革是一个全方位的系统工程，是社会主义市场经济体制在经济、、各方面的改革。

　　二、邓小平理论方法论的实质

　　邓小平理论是马克思主义、毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义中国化在社会主义初级阶段的集中体现，是与马克思主义、毛泽东思想一脉相承的科学体系。把握其理论实质是学习和研究邓小平思想方法论的根本依据。邓小平理论的实质表现为两个相互联系的观点，一是实事求是，二是解放思想。

　　(一)实事求是的思想

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　　“一切从实际出发，实事求是”的思想路线是毛泽东同志为代表的第一代中国领导人确立的。依靠这样一条思想路线，中国共产党把马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合，领导中国人民找到了一条适合中国国情的新主义革命道路和社会主义道路，创立了毛泽东思想。在毛泽东思想的指引下，我们党取得了新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利，对于社会主义建设也进行了许多宝贵的探索，积累了宝贵的经验。但毛泽东同志晚年的错误和文化大革命的严重失误使中国社会主义建设遭受了严重挫折。在文化大革命结束后，如何反思和纠正毛泽东晚年错误和文化大革命的错误，是我党面临的最重要和最紧迫的任务。邓小平同志敏锐地觉察到当时奉行的“两个凡是”与实事求是是根本对立的。在邓小平同志的领导和支持下，全党和全国开展了一场轰轰烈烈的关于真理标准问题的大讨论，从而使实事求是的思想路线得以重新确立。邓小平同志在我国社会主义处于生死存亡的关键时刻，恢复了实事求是的唯物主义思想路线，实现了思想路线的拨乱反正，为开创中国特色的社会主义道路奠定了思想和理论的基础。

　　(二)解放思想的观点
　　邓小平是第一个把解放思想引入到党的思想路线，并把它与实事求是统一起来的中国共产党领导人。邓小平从的高度论述了解放思想的科学含义：“什么是解放思想?我们讲解放思想是指在马克思主义下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。解放思想，就是使思想和实际相一致，使主观和客观相一致，就是实事求是。”解放思想，就是坚持辩汪唯物主义，发展生产力，不解放思想是不行的：”这样的界定深刻地揭示了解放思想和实事求是的内在辩证统一性。辩证唯物主义认为，实践和认识是主体和客体双向互动的过程。实践的发展要求人们的认识也要随着实践的发展不断发展，因此实事求是的贯彻是一个过程，只有在这一过程中主体才能逐步实现对客体的把握。实事求是主要强调的是在认识和实践活动中，主观要符合客观；解放思想主要是指在认识和实践活动中主观要不断适应变化了的客观实际，重在创新。邓小平通过提倡解放思想和实事求是而实现了思想路线中求实和创新两个方面的统一。解放思想的引入告诉我们，在实践的不断发展中，旧的思维方式往往成为人们认识新事物的障碍，要根据实践的发展和需要，不断地破除陈旧的思想观念和过时的思维方式，与时俱进，真正做到实事求是。