摘 要:随着我国经济社会的高速发展,打破传统
2013-06-04 01:56
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摘 要:随着我国经济社会的高速发展,打破传统管理思想
摘 要:随着我国经济社会的高速发展,打破传统管理思想,对大学生的管理工作要与时俱进、不断创新,成为当下高校面临的新课题。根据当代大学生思想和行为表现的新特点进行分析.发现其问题可归纳为“四化”,针对“四化”提出了“三导”式管理方法,并将该管理方法应用于实践,取得了良好的效果。
关键词:大学生;四化;三导;思想政治教育
O 引言
新时期加强和改进大学生思想政治教育工作.是一项重大而紧迫的战略任务。这对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义 高校加强和改进大学生思想政治教育是教书育人、管理育人、服务育人相统一的系统工程 但是.近年来经常听到不少社会上反应高校大学生心理素质、综合能力下降的声音,也有高校学生犯罪、自杀等事件频见报端。显然.这与我国经济体制以及教育体制改革的发展潮流不相适应 随着社会的发展,大学生的行为出现多样化、思想多元化的倾向.出现的问题也呈现诸多新特征.相应的管理方法也需要更新
1 大学生问题— — “四化”
总体来说.当代大学生中出现的问题可概括为低龄化、多样化、普遍化、社会化.这就是所谓大学生问题“四化”。这四个特点错综复杂,相互依存.相互影响。
目前.进人大学或者刚刚的学生几乎均出生于1985年之后.这批年龄段的孩子.不管生活在农村还是城镇、城市,他们的父母经历了改革开放,具有相对进步的思想.并且孩子绝大多数都属于独生子女。从的层面上来讲,这是十分有利的,但是.由于父母在对孩子的管理方面欠缺经验.导致这批进入大学的孩子出现了上述四个问题
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1.1 低龄化以往.低年级的学生很听话 比如刚进大一的同学.由于刚刚经历紧张的
高考.他们大多还体现高中生的特征.努
力学习.非常听话,安静顺从。如果他们遇到了什么问题,总喜欢找辅导员、老师、同学等倾诉,这有利于发现问题,解决问题。但是。现在越来越多的大一新生一进入大学就出现了不少问题.比如家庭困难的学生偏于自卑:离异家庭的孩子缺少温暖:单亲家庭的孩子容易自闭:富裕家庭的孩子可能攀比。这些问题往往呈现隐蔽性特点.不少问题难以被发现 这与学生过早接触社会有关.体现出与年龄不相符的所谓“成熟和思考”。但是。他们对这个世界的所谓认识往往都是基于他个人的家庭背景、社会经历和个人认识层面上的.带有片面性.不客观性。
从大一就开始出现上述诸多问题.这是一种不好的迹象.需要引起辅导员及学校相关部门的高度重视。否则.当他们形成了固定的思维模式.别人就很难再改变他们的观点.学生管理工作将非常难做了
1.2 多样化当代大学生大多都喜欢紧跟时代发展的潮流.他们的观点大多都很“潮” 多样性是大学需要弘扬和鼓励的一种大学生发展模式.具有积极意义但若没有进行恰当的引导.不少大学生的思想和行为模式出现的问题和不足却体现出明显的“多样化”特点.而恰恰是这些问题和不足严重影响他们的个人发展.同时给高校的学生管理带来了相当大的困难当代大学生问题的“多样化”的主要体现如下:忧郁、自闭、孤僻、洁癖、自大、精神衰弱、沉迷网游、恋爱失败、自杀倾向、自我意识强。但是每个人的问题轻重不同,细节特征不一.个人性格迥异.导致辅导员面I 这些问题时.许多工作难以开展。不解决.势必成为重大的隐患.逐一解决.又给辅导员和学校增加了相当大的难度
中国大学排名 1. 3 普遍化当代大学生许多问题是“潜伏”的.同时也是多样性的 有多少问题被发现.这需要看辅导员在学生问题中的深入程度 一般来说.绝大多数的学生都或多或少的存在一些问题.在不断跟踪不及格、自我封闭。家庭背景不好等类型的学生问题时.往往那些成绩突出学生、性格开朗学生、个人发展顺利学生的问题具有极深的“潜伏性”而被忽视比如.我国北方一高校某学院一学生拿过国家级奖学金、是学生会主席、党员。