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五、结束语
在研究大学英语大班教学现状问题时,必须充分认识到大班教学是我国高等教育实现跨越式发展过程中的必然,这是我国高等教育的现状所决定的,是我国的国情所决定的,那种试图废除大班教学,采用小班教学甚至个别教学的想法显然脱离了实际,无助于问题的解决。与此同时,还必须认识到大班教学只是我国大学英语教学目前和今后一段时间内所采用的主要的教学形式。随着我国高等教育跨越式发展阶段的结束,高等教育将进入一个相对稳定的平缓期,同时随着我国高等教育改革的不断深化,高校的外语教学条件将不断得到改善,师资培养力度将不断得到加强,教学媒体的现代化程度将不断得到提高,我国大学英语教学的形式将会更加丰富,更适合学生的特点,更符合学生学习的需求,高校将会为社会培养更多的高素质的建设人才。
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