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试论人的全面发展理论的大学生思想政治教育研(3)

2015-12-08 01:08
导读:三、以人的全面发展理论为,进一步加强和改进高校大学生思想 马克思主义关于人的全面发展理论奠定了大学生思想政治教育的理论基石。当前,促进人

  三、以人的全面发展理论为,进一步加强和改进高校大学生思想

  马克思主义关于人的全面发展理论奠定了大学生思想政治教育的理论基石。当前,促进人的全面发展,进一步加强和改进大学生思想政治教育应当努力做到以下几点。

  1.工作要创新。要强化创新意识,弘扬创新精神,提高创新能力,努力提高大学生思想政治教育工作的针对性和有效性。人的自由全面发展,是人的自我价值中的高层次需要,只有努力推进人的全面发展,才能极大地激发人的创造力和创新精神,才能使人更好的创造出更多、更有价值的物质财富和精神财富。大学生思想政治教育要进一步转变观念,把人的自由全面发展作为工作的出发点和落脚点,努力营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围,为个人的充分发展创造良好的制度,为每个人的自由、和谐、全面发展提供广阔舞台。

  2.方式要得当。多样性、互动性的教育是知识时代大学生思想政治教育工作的主要特征,马克思主义关于人的全面发展的教育思想,实质上是追求个体生命自然而和谐地发展,促使受教育者的潜能得到充分发挥。要改变过去那种居高临下,我讲你听的传统做法,更多地采用讨论的方法、平等交流的方法、寓教于乐、寓教于文之中,增强现实感、亲切感、吸引受教育者积极参与,让受教育者在思想教育中唱主角。

  3.结合要紧密。在大学生思想政治教育过程中,要贯彻理论与实践相结合;解决思想问题与解决实际问题想结合;坚持思想教育与相结合的原则,特别是教育与管理工作。思想教育工作光靠正面灌输是不够的,必须结合运用管理手段,以保证思想教育工作的实施。思想教育工作为管理工作提供思想基础和舆论支持,而管理工作又为思想教育工作提供制度保证、支持,二者统一于管理系统之中,共同推进目标的实现。

  4.载体要拓宽。从某种意义上说,思想政治教育是一门利用信息传递积极改变人们头脑中思想具体存在状态的科学。因此,掌握相关信息资源的数量与质量是制约思想政治教育效果的重要因素。大学生思想政治教育不能只停留在传统广播、报纸杂志的宣传媒体上,应当重视加强对传媒的宏观控制能力、发挥网络思政内容丰富,信息量大、传递迅速、时效性强的特点。同时要深入挖掘中国的传统,不断推出精品、营造健康向上的舆论氛围。

  5.队伍要精干。根据新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的需要,按照提高素质,优化结构,相对稳定的要求,进一步加强政工队伍建设。要注意选拔一批德才兼备的年轻干部充实到高校政工队伍中来,并针对当前政工队伍现状,制定培训计划,加大培训力度,为政工人员创造良好的学习环境。通过多种途径,使他们的知识得到不断更新、理论水平和业务能力得到不断提高,掌握运用现代思维方式和工作方法做好本职工作。修订有关制度和办法,逐步完善思想政治工作的激励机制,努力建设一支政治强、作风正的高校政工队伍。

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