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也谈挫折教育

2018-06-22 02:35 毕业

      现在的孩子大多都是独生子女，由于1些家长的溺爱，致使有的中小学生难以承受挫折。最近1段时间，连续听到几起学生自杀事件，起因其实不足挂齿，让人痛惜之际不由生出许多感叹。
    1位初中班主任介绍说，现在有些学生就是说不得。比如，老师批评、同学之间吵架、朋友分手、1次考试成绩不理想等，在学校遇到1点小挫折，就哭闹、逃学、学习成绩1落千丈，甚至离家出走、闹自杀，弄得老师都不敢批评学生了。1位同事告诉我，日前，某中学分班，1个因为学习成绩原因没进小班的学生回家就反常。懒得看书、不想学习、甚至不吃饭。父母劝解几句，就抱怨父母没能耐，不能走门路让自己进小班。父母想再说几句，这孩子摔门就走。1家人找了1天1夜，最后却在1家网吧上网，说了许多好话他才回去，从此，父母小心翼翼，再也不敢多嘴了。
    问题如此严重，怎么不让人揪心。据有关数据显示，当前，在我国农村中小学，20%的中小学生“抗挫折”能力几乎为0。增强孩子抗挫折能力，已成为家长老师和社会关注的话题。教育部在“做好2005年中小学德育工作的通知”中强调指出：中小学生心理健康教育将成为今年的工作重点。如何增强青少年学生的抗挫折能力？首先，学校要在学生中开展抗挫折教育，锻炼学生承受挫折的能力。例如过去效果显著的“雏鹰行动”以及其它的劳动实践、社会交往，要经经常引进1些逆境成才的人和事启发学生，让学生了解人生的道路不会总是1帆风顺的，遇到挫折，要吸取教训，变挫折为经验、为动力。其次是学校要强化师德建设，提高教师素养，改变教学方法，鼓励教师做学生喜欢的教师，用真情用关爱走进学生的心田，与学生建立起1种民主平等的师生关系。第3，家长应配合学校教育孩子，不要让孩子总生活在“蜜罐”里，有时确实还应当狠心地摔碎这种“蜜罐”。我的女儿上小学5年级，从小我对她要求就严，有时工作不方便，在外面吃饭，我坚决不允许她上桌，弄点饭菜让她在1边去，同事都说我太过份，因为我想这种场合本来就不适合她。记得在1年级时，她看到别人在家里拿钱买0食吃，也拿了家里1元钱。为此我罚她1顿饭省出1元钱，让她认识到，任何1元钱的乱支出都要是付出代价的。从小学1年级开始至今，我和妻子从来没有接送过她，天气有变，上学前我顶多会提醒她“勤带雨伞，饱带干粮”。记得有1次天真的下起大雨，妻子要送伞被我阻止了，因为上学时我提示过她，放学后，她在教室的走廊上等待，别人的家长都送伞去了，只有她等到雨小了才赶回家。后来我看见她在日记中就这件事写道：爸爸妈妈心真狠，但我知道他们工作忙，很辛苦，有些事只好自己去努力了。

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    古人云：吃1堑长1智，不经风雨，温室里的幼苗是不能成才的。