浅析网络环境下图书馆教育与大学生网络道德的

    〔关健词〕网络　高校　网络

    〔论文摘要)通过对大学生上网情况的，反映出部分大学生存在网络遗德缺失的现象;进而阐明了构建网络透德的重要性及图书馆的教育作用;提出高校图书馆时大学生进行网络道德教育的内容及其举措。

    随着网络的迅速发展和普及，网络已成为人们生活的重要组成部分。中国互联网络信息中心(CNMC)透露，截止到2005年4月底我国上网用户已经突破1亿，中国网民数仅次于美国居世界第二位。CNIVIC的历次调查显示，网民中18一24岁的年轻人远远高于其他年龄段的网民。可见大学生是接触网络最多、最活跃的群体。但任何事物都具有两重性，网络文化也给人们带来了双重影响。一方面，网络世界以其丰富的信息知识资源、迅捷的方式、及时的参与性成为人们获取知识信息的重要来源和渠道;另一方面，网络也带来了新的问题，如网络中不同文化、不同价值观、道德观良荞混杂，消极的、不文明、不健康的乃至有害的垃圾信息充斥其中，对那些辨识能力不强的大学生之负面影响也是不容忽视的。

　　1我校大学生上网情况调查

    高校图书馆是高校最大的信息中心，阅览室在图书馆中又是举足轻重的，它是大学生利用网络信息资源的主要场所。我馆电子阅览室共有276台，每周开放时间为90多小时，几乎每天的任意时间段都座无虚席。掌握大学生上网的基本情况及上网行为是否健康，对加强高校的网络建设和培养高素质的大学生网民具有重要意义，直接关系着网络文明乃至整个未来文明的进程。我们于2005年11月份对我校大学生进行了问卷调查，发放调查表200份，收回有效答卷192份。

　　1.1问卷调查结果统计

    为方便列表统计，特制作三个调查统计表: