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科利亚的木匣
在全省第四届小学阅读教学大赛上的评课发言(
参加基本功比赛随感[转]
小学语文教坛新青年优质课教学评点之一
细节优势
《珍珠鸟》一课教学反思
小语学科优质课观摩点评之二
中考作文,高分不是梦
《春》教学案例
论语文教学的四种境界
问渠哪得清如许 为有源头活水来——把对联
生动讲析,精美细腻
如何评价一堂语文公开课
开放时空,互动交流,促进发展
新课程背景下,如何备好课
语文课堂上的延伸:小练笔,展开思维飞翔的风
创设情境 激活课堂——人教版一年级下册《
浅谈初中语文中如何让学生在自主中学习
初中语文九环阅读教学法初探
初中语文中创设情境培养学生“乐学”的情感
谈新课改中自主、合作、探究式语文教学
小议《唐诗宋词选读》的教学
诗词佳作在地理课堂教学中的妙用
激发情感,促进朗读
“新课改”给学生创造一片畅想的天空
找到写作的情感发源地
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